7.10 能量守恒定律与能源教案.docVIP

课　　题 7.10 能量守恒定律与能源 备课时间 上课时间 总课时数 课程目标 知识与 技能 理解能量守恒定律，知道能源和能量耗散。 过程与 方法 通过对生活中能量转化的实例分析，理解能量守恒定律的确切含义 情感态度与价值观 感知我们周围能源的耗散，树立节能意识。 教学重点 能量守恒定律的内容。 教学难点 理解能量守恒定律的确切含义。 教学过程 二次备课 引入新课 教师活动：我们已学习了多种形式的能，请同学们说出你所知道的能量形式。我们还知道不同能量之间是可以相互转化的，请你举几个能量转化的例子。 学生活动：思考并回答问题，列举实例。 教师活动：演示实验1：在一个玻璃容器内放入沙子，拿一个小铁球分别从某一高度释放，使其落到沙子中。思考：小球运动过程中机械能是否守恒？请说出小球运动过程中能量的转化情况。 演示实验2：在盛有水的玻璃容器中放一小木块，让小木块在水中上下浮动，过一段时间，小木块停止运动。思考：小木块运动过程中机械能是否守恒？请说出小球运动过程中能量的转化情况。 学生活动：观察实验并积极思考。讨论后，选出代表发表见解。 教师活动：听取学生汇报，总结点评。回答学生可能提出的问题。 教师活动：以上实验表明，各种形式的能量可以相互转化，一种能量减少，必有其他能量增加，一个物体的能量减少，必定其他物体能量增加，能量的总和并没有不化。这就是我们今天要学习的