关于创新职工安全培训工作思路.docVIP

关于创新职工安全培训工作思路摘要:当前职工安全培训普遍采取灌输式教学方式,该文就职工安全培训工作如何创新谈了几点自己的看法,具有一定借鉴意义。 关键词:职工;安全培训;创新 中图分类号:F272.92文献标识码:B文章编号:1009-9166(2010)014(C)-0210-01 今年是集团公司第二轮大发展的一年,集团公司董事长、党委书记王源对此作了一系列关于“创新”的讲话。因此,我结合本单位职工培训工作的实际,谈点自己的感想: 一、师资力量 为保证培训效果,按照国家煤矿安全监察局颁布的《煤矿安全培训机构及教师资格认证方法》规定,目前煤矿符合教师任职资格的安全技术管理人员有些不足,一方面是安全技术管理人员本身就比较少,另一方面符合条件的有限安全技术管理人员多为各部门业务骨干或就职于领导岗位,承担着繁杂的工作,无暇顾及职工安全技术培训。 二、教学方法 当前职工安全培训普遍采取灌输式教学方式,教师在课堂上讲,职工在下面听,至于职工能接受多少则很少过问。造成这种局面的原因,一是培训目的不明确;二是煤矿职工素质参差不齐,工种繁杂、岗位众多,因人施教、因岗而教难以组织;三是课堂教学的安全技术理论知识与职工现场生产作业需要的衔接有问题,职工往往更关注的是如何具体操作及维护技能等驾驭安全生产的能力培养。但受教学装备和培训手段等制约,目前课堂教学显然不能解决这一问题。 三、其他 如培训内容千篇一律,培训时间安排欠合理,有些用人单位对职工培训工作态度不积极,这些因素不同程度地影响了培训效果。 解决这些问题需要创新的思想来指导创新的工作。对此,本人有几点看法: 1、按需施教。就是要注意成人学习的特点,注重学员的自学能力、主动参与、相互交流、经验共享,注重培训形式的多样性,改变过去“满堂灌、封闭式、坐而论道”的传统的单一教学方法,根据不同培训对象和内容,精心设计和选择灵活多样的培训方法,充分发挥学习者的主动性,从而使参加培训的人员收到了最佳学习效果,不断增强培训工作的吸引力。 2、创新培训模式。采用公共课堂与专题论坛相结合的方式,分层次分工种学习。公共课堂,就是对于公共安全知识,所有员工必须共同掌握的知识,采取集中授课的方式进行培训。专题论坛就是对于专业性比较强的知识,不仅仅放在单纯的教室课堂上教学,而是放在工作现场、各单位的安教室分工种分层次授课的方式进行,由专业科室业务骨干授课或技术业务能手现场示范等方式进行。专题论坛可以讨论,方式比较灵活,讲与学,上下互动,效果会比较好。 3、创新培训制度。实行首席职工培训教师制度。为了进一步提高职工培训的针对性,建议实行首席培训教师制度,每个工种明确一名首席培训教师。首席培训教师由技术业务骨干担任,该工种的培训教案的编制、授课等,由首席培训教师负责。明确首席培训教师,便于培训教师精力集中,钻研教学,达到了职工培训“专、高、精、深”的目标。继续坚持区队每日一题、每月一考等行之有效的职工培训制度,认真组织广大职工进行职工教育培训,建议将学习出勤和考试成绩与其工资奖金挂钩考核。 4、教师多元化。送教上门,举办讲座。由职工培训中心确定各区队技术人员根据专业内容定时授课。因为各专业区队技术骨干既是授课者又是执法者,讲课有一定的权威性,员工有一定的压力,学习的积极性较高。请专业副总工程师在班前讲安全大课,并讲授集团公司最新技术动态。聘请经验丰富的工人授课。 5、创新培训内容。针对井下职工文化程度普遍偏低的实际,在职工技术培训工作中,鼓励职工多动手,培养其操作技能;同时让参加培训的职工互动起来,参与教学,用自己的现身说法做演示或示范,这样能够增强职工的学习兴趣和教学的感染力,提高安全技术培训效果,举行避灾模拟演练,提高培训的趣味性。如利用避灾路线,分期分批组织职工进行模拟逃生演练。因为多数职工没有经历过事故逃生的洗礼,对于举行逃生模拟演练一定会特别感兴趣,通过演练一定会提高了广大职工的逃生技能。 结束语:随着信息技术的发展,我矿培训设备也进行了更新换代,教师广泛运用多种先进培训手段和电化教学设备,把收集到的大量数据和信息制成电子教案或课程软件,既方便实用又能提高授课效率,利用多媒体、网络等先进的工具,进行模拟或远程教学,会增加教学的信息量,便于知识更新。我相信如果当我们真正做好了以上的各项工作,那么我矿的职工培训工作一定能有突飞猛进地发展,实现新的飞跃。 作者单位:淮南矿业集团李嘴孜煤矿 1