大学生公寓德育环境刍议.docVIP

大学生公寓德育环境刍议近年来，由于高校学分制改革、后勤社会化以及其他一些因素的影响，“班级”作为高校德育工作主要载体的地位和作用正在逐渐削弱。与此同时，学生公寓因其场所固定、人员流动小、地域集中等特点，在当前德育工作中的地位日益突出，成为高校德育工作必须抢占的重要阵地。 一、认识大学生公寓德育环境的重要作用 被子叠了吗？按时熄灯了吗？妨碍他人了吗？这些在大学生公寓里日日发生的小事，不仅体现了一个人的基本品德修养，而且反映出特定德育环境的状况。我们倡导的德育环境化的教育理念就是要通过一定的情境模式，引导受教育者去感知、体认和自觉思考，在良好的氛围和潜移默化中受到启迪和教育［1］。而德育环境就是指在实施德育的过程中环绕在学生周围并对其思想品德产生影响的诸条件的总和，是物质形态、管理理念、学生价值取向、精神追求、行为规范等的综合反映［2］。大学生公寓作为高校整体德育环境的重要部分，对大学生的健康成长、成才、成功发挥着重要的作用。 1.导向作用 公寓德育环境的导向作用主要表现为良好的公寓德育环境，可以引导和帮助大学生沿着社会所期待的方向发展，使他们树立正确的世界观、人生观和价值观，明确学习目的，端正学习态度，促进大学生德智体美全面发展，成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 2.陶冶作用 公寓德育环境的陶冶作用同时表现为良好的公寓德育环境，能使大学生睹物思学，触景生情，寓教于物，寓教于景，陶冶大学生的思想情操，净化大学生的心灵，使大学生养成高尚的道德品质和行为规范，激发大学生爱校敬业、发奋图强的高尚品德。 3.规范作用 公寓的德育环境的规范作用，还体现在通过公寓的规章制度对大学生行为的约束与规范。这种约束与规范有利于克服大学生的放任性和散漫性，形成规范有序的生活习惯，促进大学生身心健康发展，使之符合群体的规范并自觉遵守社会公德。 4.激励作用 良好的公寓德育环境可以激发大学生奋发向上的进取心和强烈的求知欲、创新欲、成才欲，培养大学生的责任感、集体荣誉感和主人翁精神，克服生活惰性，激励大学生自强不息、锐意进取、开拓创新，从而全身心投入学习和工作中去。 二、学生公寓德育环境的现状与存在问题 高校扩招，后勤社会化改革，很多大学生住进了公寓。但在大学生公寓这个领域里，德育工作曾一度出现过“真空”现象。最近几年，随着思想政治教育进公寓工作的推进，对大学生公寓德育环境的地位和作用的认识有了提高，具体工作更加深入细致，但具体到德育环境建设进程中，仍存在不少问题。 1.硬件环境建设滞后 一般来说，德育环境优良的大学生公寓，其规划要合理，建筑应有文化内涵，学习、生活、休闲等区域分布科学合理，生活设施配套齐全，文体场所可以满足学生的需要。但目前大学生公寓的硬件环境建设明显滞后：一是由于近几年来，高等教育的迅猛发展，高校连续扩招，招生人数猛增，大学生公寓建设满足不了学生人数增长的需要。在一些老校区，八人一间、十人一间的普通宿舍还占相当的比例。二是公寓的生活服务设施不配套，没能满足大学生不断增长的需要。如在生活园区中银行、邮局、医院、通讯、网络没有配套建设；文化娱乐场所、体育活动场所缺乏；公寓的阅览室、电视室等配套不完善，冷热水和冷暖气供应不足等。三是缺乏全方位的后勤服务保障环境。经过这几年的后勤社会化改革，我国高校后勤服务水平上了一个新台阶，在公寓楼有24小时供电，有洗衣房，有电话、电脑网络等。但我们应该意识到，优良的德育环境后勤服务保障应是全方位的，如在学生公寓集中区提供社区式服务，除生活设施完善、文体活动场地配套外，还要有安全措施到位和整洁美化的环境，还要有园林绿化的点缀，还要确保水电的供应。但现实中很多的细节问题管理者忽略了，如停水、停电时有发生，给学生带来很大的不便。 2.软件环境建设尚未成型 高校后勤社会化改革后，学生公寓建设存在着重硬件轻软件的问题。目前大学生公寓大多都存在软件环境建设的软肋：公寓文化欠缺、管理没有创新、制度建设滞后，从而没有形成有效的德育环境。一方面，高校后勤社会化改革之后，学生工作部门作为实施大学生思想政治教育的主体，其角色和定位发生了变化，客观上造成了其对公寓文化建设的放松。很多高校在公寓文化建设过程中，简单地将开展文化活动等同文化建设，或将文化载体等同于文化本身，这主要源于对公寓文化内涵的模糊和公寓文化建设的实质性问题认识不清，很大程度上制约了公寓文化建设的深入推进。另一方面是管理手段基本还是沿用旧的管理方式，在模式上没有创新。大学生公寓管理与学生的日常教育管理还没有协调进行，没有借助现代化的管理手段来进行管理，没有形成对学生的有效约束机制，管理效果不明显。再一方面是大学生公寓管理制度建设还不完善。目前大学生公寓管理制