学生公寓社区化管理探究.docVIP

学生公寓社区化管理探究摘 要:随着高等教育和高校后勤社会化改革的深化，学生公寓原有的管理模式已不能适应新形势下高等教育改革的需要，学生公寓已由简单的居住场所发展成为集生活起居、学习交流、文化娱乐为一体的内涵丰富的新型的学生生活场所。本文拟从实行公寓社区化管理的必要性、管理模式、方法手段等方面作进一步的探索，以增强学生公寓工作的创新性和实效性。? 关键词:学生公寓;社区;管理;服务;育人?? 近年来，随着素质教育、系统教育、目标教育等现代教育观念的日益深入，对学生结构的多元化发展和高校后勤社会化改革的迅速推进，人们越来越深刻地认识到，大学生公寓不仅是同学们生活、休息的场所，更应该成为同学们自我设计、自我教育、自我服务、自我完善、彰显个性、全面发展的重要阵地。为此，对学生公寓实行社区化管理，进一步拓展学生公寓的功能，既是时代进步的体现，更是同学们成长成才的需要。? 一、学生公寓社区化管理是适应高等教育改革的需要? 高校学生在学分制条件下，原有的学生按年级、班级、按专业集中住宿的传统将会因学分制的实施带来冲击，寝室成员更换频率加大，有的学校为贯彻文理渗透的教育原则，将不同专业的学生安排在一个宿舍，实行完全学分制。在这种情况下，学生入学就读是一个“注册群体”，上课则是一个“流动群体”，只有在社区生活才是一个“固定群体”。在这种大环境下，对入住学生公寓的大学生的管理和教育问题就成了一个新的课题。原来同一年级同一院系的学生集中居住，由一个辅导员进行管理，辅导员对本年级学生情况熟悉，方便管理。在学分制条件下情况发生了本质的变化，学生可在规定的时间段内修完学分毕业，辅导员不再只管某一固定年级，同住一栋楼的同学也不在一起上课，不在一起搞班团活动。导致了他们之间接触过少，生活单调，友谊难以建立起来。而以社区为单位，以公寓楼为单位的社区化管理已成为一种受大学生欢迎的时尚。把学生公寓构建成一个安全、文明、整洁、温馨、富有积极向上的文化氛围、和谐的学习生活环境。是当前高校后勤社会化改革所共同面对的一个新课题。? 二、构建公寓社区管理模式是提高综合育人水平的要求? 公寓实行社区化管理模式，充分发挥学校相关职能部门和学生的作用，为提高学生综合素质和建设一个和谐的生活环境搭建平台。? 首先要成立统一的管理协调机构，成立学生公寓社区管理委员会和学生社区领导小组。该机构要及时协调学校教务处、保卫处、学生处、团委、后勤集团、宣传部、网络中心等相关单位之间的关系，妥善处理好管理、服务、育人之间的关系，明确各单位之间的责、权、利。学生公寓的物业管理，可以由高等学校后勤服务部门或其他部门（单位）管理；对学生的思想政治工作与日常行为管理，主要由学校团委、学工部负责；各相关单位和人员之间，要建立有效的契约关系，严格按契约规定办事，以保障入住学生的日常生活，保证各项生活设施的正常使用，维护公寓正常的生活秩序。? （一）设专职辅导员入驻学生社区? 学校要发挥思想政治工作的优势，根据各区学生的实际情况，选派一定比例的优秀专职辅导员进驻社区。入驻社区的专职辅导员要直接隶属于学生处，不归属各学院，要以楼为单位，打破学院和年级的界线。学校要对入驻社区的专职辅导员首先进行集中培训，明确职责，强化责任意识，提出具体要求。其次，学生社区每栋楼都要设立辅导员工作室，入驻的专职辅导员负责该社区所属学生的思想教育和日常行为管理，并且深入到学生之中与学生同吃、同住、同生活。同时，学校要制定《社区辅导员工作条例》、《社区辅导员工作职责》等规章，确保辅导员工作规范化、制度化。? （二）建立学生社区学生自管委员会 推进学生自律组织进社区，旨在发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的作用。充分发挥学生的主观能动性和创造性，变学生被动接受教育管理为主动参与教育管理，在自我服务、自我管理中自觉接受教育。在每个学生寝室设寝室长，每层楼设层长，每栋楼设楼长，各区设区长，区长、楼长、层长一般由学生党员或学生干部担任，要求他们要及时向学校和社区管理部门反映学生的要求、意见和建议，协助社区管理人员开展宿舍卫生检查、纪律检查、公寓文化建设、宣传教育等工作，让学生参加到公寓的管理中来，加强锻炼，促使他们健康成长，从而使大学生自身成为文明公寓和公寓文化建设的主力军，既是管理的主体，又是管理的客体，充分发挥大学生的自律意识。? （三）建立学生社区党团组织? 推进党团组织进社区，要注重扩大党团组织的辐射面、渗透力、影响力，强化党团组织的教育、引导、凝聚作用。学校要结合工作实际，将学生党团工作的着力点向学生社区延伸，可以一栋或几栋公寓为依托，建立学生临时党团支部，由入驻社区辅导员兼任学生党支部、团总支书记（副书记），从组织上保证学生党团组织工作顺利开展。?