对高校贫困生进行精神扶助几条途径.docVIP

对高校贫困生进行精神扶助几条途径自上世纪末，我国的高等教育实行收费制度以来，高校贫困生开始进入人们的视野。随着高校人数的不断扩招，高校贫困生的绝对数量也在不断增加。据国家有关部门调查统计，近年来，贫困大学生的人数和比例呈迅速增长趋势，目前我国高校贫困生总数已高达300多万人，各高校贫困生的平均比例高达25％。面对数量如此庞大的贫困生群体，各高校一直十分重视，不断加大资助力度，力争做到不使一名贫困生因经济问题失学。但另一方面，我们遗憾地看到，在很多高校内贫困生资助工作尚处于起步阶段，工作人员不多，而且在工作规划和工作重点上多偏重于日常事务操作，比如贷款申请程序管理、贫困学生档案管理、助学岗位管理等工作。被更多关注的是如何增加对贫困生的经济资助，而如何解决贫困生的精神贫困或心理问题则被关注较少。 大部分贫困生来自经济和教育欠发达地区，文化基础相对较差，再加上因经济困难产生的生活和心理方面的压力严重影响学习，其成绩普遍偏低，在社会交往方面也缺少锻炼。虽然贫困学生中不乏乐观外向、富有才华、沉着自信、独立性强的同学，但是在应对贫困的过程中，很多同学都存在着心理焦虑、心理压力等问题，容易导致抑郁心理的产生，在人际关系上趋于封闭，也可能产生各种心理障碍，个别贫困生甚至会在为人处世方面出现偏激行为。 对于这些问题如不能及时、恰当地解决，不仅影响着贫困生的身心健康和正常生活，更影响着我国