将社会责任感培养融入教育网络游戏.docVIP

将社会责任感培养融入教育网络游戏【摘要】与商业网络游戏相比,教育网络游戏应该有鲜明的教育性,理应肩负起培养学生社会责任感的神圣使命,而教育游戏Quest Atlantis(QA)则在这方面为教育网络游戏的设计者们树立了一个典范。通过对QA的分析发现,将社会责任感的培养融入教育网络游戏有三种途径,即蕴含社会责任的角色扮演、涉及道德困境的故事情节以及能够体验反思的行动结果。此外,QA设计者所提出的学习投入理论也对这方面的设计具有很强的指导意义,特别是对“帮助”维度的强调。 【关键词】社会责任感;教育网络游戏; 探索亚特兰蒂斯(Quest Atlantis);设计 【中图分类号】G420 【文献标识码】A 【论文编号】1009―8097(2010)10―0102―05 社会责任感作为一切美德的基础和出发点,是人类理性与良知的集中表现,是社会得以存继的基石。[1]是否具有社会责任感则是衡量现代合格人才的重要标志之一[2]。在2001年的《基础教育课程改革纲要》(试行)中就明确提出要使学生“具有社会责任感”。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(征求意见稿)中也明确提出,要“着力提高学生服务国家人民的社会责任感”。可见,培养学生的社会责任感是我国教育的一项重要任务。那么何为社会责任感呢?我们依据心理学研究者对社会责任心(责任心即责任感)的操作性界定[3],将社会责任感界定为