胸腔穿刺说课.pptVIP

胸腔穿刺术 课程设计 胸腔穿刺术的说课内容 1.授课 对象：医学生 2.课程目标：学习和掌握胸腔穿刺术 3.讲课时间：45分钟 说教材 1 说教法 2 说学法 3 说教学过程与反思 4 胸腔穿刺术的说课内容 说教材的作用与地位 1.教材的选用 本书在内容安排上，环环相扣，为学习打下来坚实的基础 2.对本节内容熟练掌握能达成编者意欲贯彻对高等卫生教育的 三个贴近： 1?贴近社会教育和人才需求； 2?贴近岗位对专业人才支持/能力要求的标准； 3?贴近受教育者的心理取向和取具备的认知。 3.属于历年医师资格考试的范畴 知识目标 能力目标 + 教学目标 教学理念 课堂内：医学生为主体，老师为导向，以课堂任务为单项技能训练’ 课堂外：见习/实习进行综合能力训练，培养综合技能。 重点 穿刺病人的适应症与禁忌症 穿刺物品准备 穿刺操作流程 难点 穿刺操作流程 说教材 Company Logo 教学方法 讲授法 直观教学法 讨论教学法 影音教学法 任务引领法 案例教学法 说教法 学情分析： 1.高等教育医学生具备一定的医学知识； 2.动手能力强/乐于实践； 3.竞争意识强。好奇心强/但具有一定的逆反心理，学习主动性不够 自主探究 情景模拟 动手合作 01 02 03 04 小组合作 任务引领法 讨