深化改革 强化管理 全力推进全省基础教育科学发展.docVIP

深化改革 强化管理 全力推进全省基础教育科学发展2009年是新中国成立60周年，是全国人民应对金融危机、团结奋斗、共克时艰的关键一年，也是深入学习实践科学发展观，推进教育改革发展的非常重要的一年。省委教育工委、省教育厅今年的工作要点中，已经明确了基础教育发展改革的目标任务，杨厅长在刚才的讲话中，又提出了一系列明确的要求，我们必须从各地实际出发，脚踏实地、创造性地抓好落实。 (一)致力学生全面发展，争取素质教育实施取得新突破 第一，以提高针对性、实效性为目标，进一步抓好德育工作。 一要切实加强课程德育。认真执行省教育厅关于加强中小学学科教学中德育渗透工作的意见，落实中小学思想政治课课程标准，注意将社会主义核心价值体系融入学科教学，使学科教学的育人功能进一步得到落实。认真实施中小学心理健康教育骨干教师省市培训计划，推进全省中小学生心理健康教育再上新台阶。 二要进一步创新“三讲两实践”活动。以建国60周年为契机，在全省中小学生中广泛开展“感恩教育”活动；在总结各地经验的基础上，进一步提升中小学生社会实践活动的水平；继续抓好以小发现、小发明、小制作为主要内容的科技创新实践活动，组织好全省第四届中小学生科技节。 三要全面推进中小学校园文化建设。一是以校风、教风、学风为主要内容的校园精神文化建设。二是以各类主题活动、学生社团活动、文艺体育活动和庆典纪念活动为主要内容的校园活动文化建设。三是要进一步加强校园环境文化建设，努力建设“温馨教室”和“温馨校园”。积极打造高品位的“人文校园”、高质量的“绿色校园”、高效能的“数字校园”和安全有序的“平安校园”，形成各具特色的校园环境文化。加强中小学影视教育，将影视教育作为创建中小学校园文化的一个重要“抓手”，制定《关于加强中小学影视教育的意见》和《实施办法》。 四要积极构建学校、家庭、社会“三位一体”的中小学德育工作体系。充分发挥各级青少年校外教育联席会议的统筹协调职能作用，加强工作衔接和资源整合，着力推动三结合育人网络的进一步形成；要通过评估督查，进一步推动青少年校外活动场所的活动开展和工作拓展，认真抓好新一轮18个项目的建设和管理工作；要以农村留守儿童为重点，在学校教育、家庭教育和社区教育衔接与结合上进行更多的探索。 五要强化中小学德育工作的保障机制。切实加强中小学德育工作队伍建设，总结、交流和宣传班主任工作经验，编辑出版《全省中小学班主任优秀案例选编》；加快推进德育工作评价改革，进一步建立和完善中小学学生综合素质评价制度和德育工作评优评先制度；全面落实中小学德育年报工作制度；进一步加强中小学德育研究工作，逐步探索建立教育行政人员、教研人员和专家相结合的德育研究机制。培养德育工作典型，创建具有陕西特色的中小学德育品牌。加大宣传力度，努力营造中小学德育工作的良好舆论氛围和社会环境。 第二，以实施有效教学为着力点，深入推进基础教育课程改革。 一是继续组织开展高中新课程调研视导、网络研修和课题研究工作。在省上有关各方共同指导下，以市为单位，市县教育行政部门和教研机构密切配合，实施覆盖所有普通高中的新课程实施检查视导活动，帮助和指导学校进一步全面落实国家课程方案；要利用基础教育专网，组织教师广泛开展网络研修活动，努力提高教师实施新课程的能力；要认真落实朱静芝副省长关于组织力量、切实加强对高中课改研究的指示精神，积极开展高中课改重大实践问题研究，用科学研究引领高中课改的健康运行。 二是继续加强薄弱学科建设。认真落实省上下发的关于加强薄弱学科建设的意见，组织对各地薄弱学科建设情况进行督促检查。通过举办研训班，加强教学研究，强化课程资源建设，促进教学环境进一步优化，教师专业素养进一步提升，薄弱学科的教学质量不断提高。特别是要采取多种措施，进一步推动综合实践活动课程的普遍开设。 三是开展义务教育课程改革成果展评活动。通过多种形式，对课程改革实施8年来在课堂教学、校本研修、综合实践活动、校本课程建设、学生综合素质评价以及制度建设等方面所形成的优秀成果，进行总结、交流和展示，推出新典型、新模式、新经验和一批课改新秀和课改先进工作者。活动要“全面动员，全员参与，县区集中展评，省市择优表彰，全省宣传推广”。活动从4月份开始，11月份省上表彰推广。 第三，进一步加强学校体育卫生艺术教育。 一是继续认真贯彻落实中央7号和省委2号文件精神，把学校体育工作真正当作推进素质教育的突破口。各市县要积极争取党委、政府出台实施意见，尽快成立学校体育工作联席会议制度，明确任务，分解责任，细化工作方案，使省委、省政府的各项工作要求在全省各地真正落到实处。要通过加大检查督导力度，着力推动阳光体育运动普遍开展，确保中小学生每天锻炼一小时的要求全面落实。要继续扎实