第3周计划..docVIP

第 3 周工作计划 主题名称：《我上幼儿园》 班级：小（1）班 日期：9月15日～9月19日 带班老师： 执笔： 工作要求 1. 继续开展“我上幼儿园”主题活动，引导幼儿能安静地倾听故事，学习理解故事情节，并熟悉作品中的主要对话“这里是XX幼儿园”、“幼儿园里很快乐”； 学习用对唱的方式演唱歌曲，初步唱准跳进音程“哆~嗦”（1~5），尝试对即兴提问做出快速反应的演唱；知道五官的变化会产生各种表情，脸上的表情反映了人的内心情感；了解糖果的形状、颜色、味道等特征，知道糖果的种类是丰富多样的；尝试用蜡笔顺着一个方向涂画螺旋线，来表现棒棒糖。　 2.引导幼儿知道上课时要安静且坐端正，不与旁边小朋友讲话。 3.在日常生活中引导幼儿养成饭前便后洗手的习惯。 星期 内容 一 二 三 四 五 晨 间 活 动 来园 1.来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿自己插好片片，独自走进活动室，并做好情绪孩子的安抚工作。 2.区域游戏：生活区——扣纽扣；美工区——水果涂色；语言区——图书阅读《小兔乖乖》；益智区——给积木找家。 3.其它：引导值日生明确自己的任务，游戏结束时要收拾整理玩具；与不主动参与区域游戏的幼儿进行个别交流。 4.晨谈：早睡早起；安静活动，不随意走动。 户外锻炼 1.队列练习：听信号找到自己的点子。 2.分散活动：提供圈、球、高跷等材料，鼓励幼儿与同伴一起玩耍，指导幼儿学习圈圈的多种玩法。 3.操节、韵律活动：提醒幼儿做操时能站在自己的点子上，眼睛看好老师，跟着老师一起跳动。 练习在四列纵队上找点子。 北区活动架：了解活动架上的规则，要排队玩耍。 跳圈圈：双脚并拢按序跳到圈内。 接抛布包：学习抛接的方法。 小兔跳：能跟着老师一个一个行进跳。 学习 活动 语言：点点爱去幼儿园 音乐：大指歌 科学：甜甜的糖果 健康：会变的脸 美术：超级棒棒糖 上 午 游 戏 创造性游戏： 重点关注开设娃娃家、建筑工地、阅读区等，鼓励幼儿安静地游戏。 创造性游戏： 重点关注“娃娃家”，学会使用各种家具，游戏结束能及时回到小椅子上。 创造性游戏： 重点关注“娃娃家”，指导幼儿学习抱娃娃的正确姿势，哄娃娃睡觉。 创造性游戏： 重点关注“娃娃家”，认识各类“小菜”玩具，知道这些玩具可以怎么玩。 创造性游戏： 继续关注“娃娃家”，学习炒小菜，了解炒小菜的基本步骤：洗切炒。 下 午 活 动 户外活动 吹泡泡、过小桥 要求：能一个接一个慢慢地走过小桥。 过小桥、蚂蚁爬 要求：练习爬行技能。 蚂蚁爬、夹包跳 要求：双脚并拢膝盖夹住布包行进跳跃。 夹包跳、开汽车 要求：握好前面圈圈行进走。 体育室： 认识体育室各种体育器械的名称，鼓励幼儿尝试玩蹦蹦床、竹梯等。 游戏活动 娱乐游戏： 说说我自己 愿意在集体面前说说自己的名字、属相。 阅读活动： 观看东方宝宝，引导幼儿学会安静倾听老师讲故事，能及时回应老师的提问。 做做玩玩： 撕纸，尝试从上往下撕出长条形，锻炼手部小肌肉的动作技能。 美术室： 带领幼儿参观美术室，欣赏哥哥姐姐的粉笔画作品，初步学习握粉笔的方法，并尝试在黑板上涂鸦。 散步： 参观幼儿园的环境，并看看中大班的哥哥姐姐在做什么。 日常生活 1.户外活动时，鼓励幼儿与同伴合作玩耍，感受幼儿园生活的快乐。 2.结合“招呼拥抱节”，鼓励幼儿在生活中大胆与老师、同伴交流。 3.关注幼儿的盥洗如厕情况，提醒幼儿大小便后要将纸投进垃圾娄里，不多拿不乱丢。 4.关注幼儿的课间活动，提醒幼儿不追逐跑跳，不随便走进午睡室。 家长工作 1.请家长鼓励幼儿来园和离园时主动与老师打招呼，帮助幼儿养成良好礼仪。 2.请您在家多关注幼儿画画时的握蜡笔姿势，帮助幼儿养成良好习惯。 3.请您在家调整好幼儿的作息时间，督促幼儿养成良好的作息习惯。 4.请您协助幼儿准备2～3种（3~5颗）不同的糖果带到幼儿园，并告诉幼儿糖果的类别。 环境创设 1.提供水果涂色材料，丰富幼儿的晨间桌面游戏。 2.继续完善“我上幼儿园”主题墙，展示棒棒糖等美术作品。 3.丰富娃娃家各类游戏材料，增添饭勺、碗筷等厨具。 本周反思