青岛版六年级上册蜡烛的变化教学课件.ppt

青岛版小学科学六年级上册第五课 从观察蜡烛开始的研究 1、仔细观察蜡烛有什么特征？ 2、如果要使蜡烛发生变化，你会有哪些方法？ 3、猜测一下蜡烛会发生什么变化？ （可以燃烧、易切割、易碎、光滑、受热变软、熔化……） （加热、点燃、切割 、劈断、压碎……） （一）、“加热蜡烛”的实验： 实验一：给蜡烛加热 实验步骤： 1、把蜡块放入燃烧匙里，点燃酒精灯，把燃烧匙 放在蜡烛火焰上方加热。 2、仔细观察燃烧匙内蜡块有什么变化，熄灭酒精 灯后，冷却观察燃烧匙内的蜡油有什么变化。 把你观察到的现象写在记录表。 （二）、“点燃蜡烛”的实验： 实验二：点燃蜡烛 实验步骤： 1、用火柴点燃蜡烛，看看蜡烛发生了什么变化？ 2、点燃蜡烛，看看火焰上面有什么产生？为了能看得更清楚，可以用夹子将玻璃片放在蜡烛的火焰上方约1-2厘米处，观察玻璃片上有什么现象？ 1、要注意安全，不要割伤和烫伤手。 2、酒精灯要从根部点燃，用完后要用灯帽盖灭，然后把酒精灯放回材料盒内，以免发生危险。 3、用试管夹夹住玻璃片，放在外焰加热2秒后取下，观察实验现象。 4、实验时要注意：组长分好工，维持好本小组的纪律，仔细观察实验现象，及时填写实验报告单。 实验记录表： 物质 名称 实验方法 我看到的现象 是否产生 新物质 结 论 蜡 烛 加热 点燃 玻璃片上有黑烟。 有新物质 产 生 产生新物质 的变化 加热蜡烛熔化变成蜡油（液体），冷却蜡油变成蜡块（固体）。 没有新物 质产生 形态变化 物质的变化 形态变化 产生新物质的变化 如蜡烛受热熔化 如蜡烛燃烧 颜色改变 产生沉定 产生气泡 发光发热 现在你知道物质变化有几类了吗？ （1）把铁块磨成铁粉。 （2）把湿衣服放在太阳下，晒干了。 （3）铜锭抽成铜丝。 （4）水变成冰和冰化成水。 （5）煤的燃烧。 （6）火药爆炸。 （7）把木材加工成木家具。 1、判断下列哪些变化是形态的变化？哪些变化产生了新物质？ 应用练习： 水结成冰、冰化成水 2、下面这些现象属于哪一种变化？ 食 物 腐 烂 玻 璃 碎 了 把布料制成衣服 铁熔化成铁水 木 条 燃 烧 把木材加工成家具 小麦磨成面粉 把面粉和鸡蛋加工成蛋糕 刚才老师做的小魔术是属于哪种变化？ 产生新物质的变化 王老师晚上做饭，切完青菜就将菜刀放在砧(zhēn)板上，第二天早晨发现菜刀生锈了。 问：（1）菜刀生锈属于哪种变化？ （2）菜刀为什么会生锈呢？ 产生新物质的变化