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北京林业大学20 10--2011学年第二学期考试试卷(A)
试卷名称: 数理统计A 课程所在学院: 理学院
考试班级 学号 姓名 成绩
试卷说明:
本次考试为闭卷考试。本试卷共计 4 页,共 十 大部分,请勿漏答;
考试时间为 120 分钟,请掌握好答题时间;
答题之前,请将试卷和答题纸上的考试班级、学号、姓名填写清楚;
本试卷所有试题答案写在试卷上。
一、填空(每题3分,共15分)
1.一批产品中,甲厂生产的占,其一级品率为12%,乙厂生产的占,其一级品率为9%.从这批产品中随机取一件,恰好取到一级品的概率为 1/10 。
2.的分布密度是,则常数A= 1 。
3.,,,,则
= (“大于”、“等于”或“小于”)。
4.一张考卷上有5道选择题,每道题列出4个可能答案,其中有1个答案是正确的。某学生靠猜测能答对4道题的概率等于 15/1024 。
5.设(),则服从的F分布的第一、第二自由度分别是(_n___ ,_1___)。
二、(10分)已知随机变量的分布函数为,
求(1)的概率密度;(2);(3)。
(1)
(2)
(3)
三、(8分)6个零件中有4个正品2个次品,从中任取 3个零件(无放回),用表示所取出的 3 个零件中正品的个数。求随机变量的概率分布律和分布函数。
解:的概率分布为超几何分布。
,计算各个可能值的概率,得到以下分布律。
X 1 2 3 P 1/5 3/5 1/5 的分布函数:
四、(12分)掷一颗均匀骰子两次,表示第一次出现的点数,表示第一次与第二次出现点数之差的绝对值。(1)求的分布列;(2)求;(3)求的联合分布列。
解:(1)
Y 0 1 2 3 4 5 P 1/6 5/18 2/9 1/6 1/9 1/18
(2)
(3)略,可用枚举方法来确定
五、(5分)设X的概率分布为,而是来自X的简单随机样本,,。(1)求期望和方差;(2)求
解:(1)因为X服从参数为p的0-1分布,所以 EX=p, DX=p(1-p)
(2)
(记住结论:)
六、(8分)某种快艇的速度服从,今有9个试验数据(m/s):
30,32,34,34,35,36,36,38,40
在显著水平下检验与36是否有显著差异;(2)给出的0.95的置信区间。()
解:(1)属于未知下的单正态总体的假设检验(双边检验)
,
计算得:,,
统计量:=,因为|T|=1,所以接受H0,能认为与36没有显著差异
属于未知下的单正态总体的区间估计
的置信区间为:
因为:
七.(10分)两种产品的长度都服从正态分布。各取8个产品测其长度,得样本均值15,1,。以水平检验两种产品长度的(1)方差有无显著差异();(2)均值有无显著差异()
解: (1)属于两总体方差齐性的检验问题(双边检验)
统计假设: ,,
,
因为,所以接受H0,能认为两总体的方差无差异
(2)属于小样本下,两总体均值差异显著性的检验问题(双边检验)
统计假设: ,,
统计量:
因为|T|=0.4,所以接受H0,能认为两总体均值无差异。
八.(8分)将一枚硬币掷100次,其中正面出现55次反面45次。
(1)给出这枚硬币正面出现概率的0.95的置信区间。(2)以水平检验是否可以认为此硬币是均匀的?(需用到或)
解: (1)属于总体频率的区间估计问题。
W表示硬币正面出现概率,W的置信区间为: ,其中
因此W的置信区间为:
(2)两种方法
方法1:可视为大样本(n=10050)下,单总体频率的假设检验问题。用表示出现正面的频率
统计假设: :
统计量:,其中,
计算得到U=,因为U,
所以接受H0,能认为W=0.5,即能认为硬币均匀。
方法2:可视为总体分布的假设检验问题(拟合优度假设检验问题)。
统计假设: :
检验统计量:
因为,所以接受H0,即能认为硬币均匀。
九.(12分)一个年级有三个小班,他们进行了一次数学考试。现从各个班级随机抽取了一些学生,记录其成绩如下表。若各班学生成绩服从正态分布,且方差相等,试在显著性水平 下检验各班级的平均分数有无显著差异?(=4.1028)
班别 成 绩 1班 40 75 95 65 65 2班 35 81 90 55 3班 65 50 70 85
解:属于单因素方差分析的问题:
要按相关公式把然后在把方差分析表列出。
变差来源 平方和 自由度 均方和 F值 显著性(=4.1028) 组间SS1 18.25 2 9.125 0.022334 —— 组内SS2 4085.75 10
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