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- 2017-07-30 发布于浙江
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2015—2016高中语文鲁教版第一单元课件第2课《长亭送别》.
描绘了莺莺在侍女红娘的帮助下,偷偷到西厢房和张君瑞相会订终身的场面 描绘了崔莺莺送张君瑞上京应考,在十里长亭黯然伤别的场面 理清剧情结构 一、赴亭惜别(送别途中)——表现莺莺为离别而愁苦怨恨之情。 二、长亭饯别——刻画莺莺、张生二人缠绵依恋而又无可奈何的心情。 三、长亭分别(临别叮嘱、离别愁思)——表现莺莺对张生的关心和担心,描写莺莺目送张生依依难舍的情景和离别后的痛苦。 [端正好]碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。 [端正好]一曲是化用谁的诗词? 这首曲子化用了范仲淹的《苏幕遮》 碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。 黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。 【滚绣球】恨相见得迟,怨归去得疾。柳丝长玉骢难系,恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行,车儿快快的随,却告了相思回避,破题儿又早别离。听得道一声去也,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌:此恨谁知? 对《滚绣球》一曲理解不正确的一项是(??? ) A.恨相见得迟,怨归去得疾,相见恨晚而相别怨疾,两相对照,鲜明有力地表达了对心上人爱得深、恋得切的真挚感情。 B.柳丝长玉骢难系,恨不倩疏林挂住斜晖,借柳丝疏林与斜晖这些别有特色的客观之物,准确寄寓了人物的主观之情。 C.马儿迍迍的行,车儿快快的随,这句话写马
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