第3个教案第三讲做自尊自信自立自强的人.docVIP

明德洞井中学三生高效课堂集体备课用纸 年级：_九年级_ 科目： _政治_ 课题 ： _ 总序：03 备课时间 2014/2/13 主备教师 周美花 授课教师 教学目标 (知识技能、过程方法、情感态度) 了解自尊自信自立自强及各自的表现。 理解并努力锻炼出以上优秀心理品质。 树立自尊自立自信自强的意识 重 点 自尊、自信、自立、自强 难 点 少年能自强 板书设计 第三讲 做自尊自信自立自强的人 识记层次：自尊、尊重他人、知耻 理解层次：自主、自立、自信 运用层次：自信心的建立和自强不息 教 学 过 程 主 备 内 容 修 改 预习作业情况反馈 授新（基础知识梳理） A、对照七年级下册教材的第三单元，翻阅教材10分钟，理解本单元的一些基本概念及各概念的外在表现。本课的概念非常多，尤其是心理健康方面的概念，请同学们在认真翻阅后，自行决定本课知识点的层次归类（稍有误差再点拨） 点拨二：本课各概念之间是不是具有某些联系？请同学们列举一二。（比如人的心理品质建设包括哪些方面呀？自立与自主呀等等） 追问：这许多的心理品质在具体的题目里面如何区分呢？（可显示学生易错题） B、运用层次可拓展的知识点 自强不息既是中华民族传统美德，也是现代社会人最不可放弃的一种心理品质。无论是心理健康里的认识自我还是心理 教 学 过 程 主 备 内 容 修 改 健康里的自信自立，都需要一种自强不息的奋斗精神，所有从另外一个层次上来讲，自强不息也与九年级的民族精神相关，与艰苦奋斗创业创新也可相关。（任课老师自行调整自己所授内容是否要更深一点） 本课小结 请学生自主看《导与练》考点、热点 更正选择题答案，请学生相互指正 问答题课堂做五分钟再讲解（点拨审题、思考答题方向或框架） 作业布置 依照七年级上册教材，将第四讲的填空和选择题完成并交上来 教学后记 坚苦真诚 龙马精神 2