第3课时1.1平行四边形的性质教案.doc

初三年级数学教学案 第一章第1节平行四边形及性质（3） 总第 3 课时 【教学目标】： 1、进一步理解平行四边形的相和性质，培养学生应用这些知识解决问题的能力 培养学生独立思考的习惯与合作交流的意识，激发学生探索数学的兴趣，体验探索成功后的快乐平行四边形的性质平行四边形ABC DAB：BC=3：5，且平行四边形的等于48，则AB=_______,BC=________. AD=________,CD=______,、 平行四边形ABCD中，A︰B︰C︰D可以是（ ） A、1︰2︰2︰1 B、2︰1︰1︰2 C、2︰2︰1︰1 D、2︰1︰2︰1 、平行四边形ABC D的周长是10㎝，ABC的周长是8㎝，则对角线AC的长是（ ） A、2㎝ B、3㎝ C、4㎝ D、5㎝ 三、巩固练习：1、已知 ABCD的周长为20cm，且AD－AB=1cm，则AD= ，CD= 。 2、平行四边形周长为5cm，两邻边之比为2:3，则两邻边分别为 。 3、如图，在 ABCD中，∠ADB=40°，∠ABD=85°，则∠C ，∠ABC= 。 4、已知一个平行四边形的两对角和为214°，则这个平行四边形相邻的两内角的 度数分别为 。 5、如图，在等腰△ABC中，AB=AC，AB=5cm，D为BC边上任意一点，DF∥AC， DE∥AB，求 AEDF的周长。 6、ABCD的周长为60cm，对角线交于点0，△AOB的周长比△BOC的周长大8cm，则AB、BC的长分别是 。 四、系统总结： 1、你的收获； 2、你的困惑： 五、限时作业(10分)： 得分率：_____ 1、ABCD中，周长为50cm，AB=15cm，∠A=30°，则此平行四边形的面积为 。 2、EF过 ABCD对角线的交点0，交AD于E，交BC于F，若AB=4，BC=5，OE=1.5，那么四边形EFCD的周长是（ ）。A、12 B、13 C、14 D、16 3、一个平行四边形的两条邻边的长分别是4cm和5cm，它们的夹角是30°，这个平行四边形的面积是（ ）。A、10cm2 B、10cm2 C、5cm2 D、5cm2 4、已知平行四边形ABCD，AD、BC的距离AE=15cm，AB、DC的距离AF=30cm，且∠EAF=30°，求AB、BC、ABCD面积。 5、平行四边形 ABCD中，AE⊥BC,AF⊥CD,∠EAF=30°，AE=4cm，AF=3cm，求 平行四边形 ABCD周长。 教后反思：　　　　　　　　　　　　　　 　师生活动　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　师生活动