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图书馆理论与实践
ANDPRACTlCE 三大类型图书馆事业
LIBRARYTH∈ORY
●刘 刚(文化部全国文化信息资源建设管理中心,北京 100034)
创新竞赛活动,推动文化共享工程队伍建设
[关键词]竞赛活动;人员培训;队伍 为各参赛队现场初赛阶段的基础分。现场竞赛按分组
建设;文化共享工程 淘汰制进行,每组取前两名进入下一轮比赛。初赛
[摘要]本文在总结第二届文化共享 时,各队仅回答必答题和抢答题,复赛及其之后增加
杯竞赛活动的基本情况、主要创新点以及 场外题、条件抢答题、风险题和竞猜题。场外答题则
活动成效的基础上,提出了建立文化共享 由进入复赛队伍的场外选手,在本地通过长途电话回
工程竞赛活动体系、积极采用网络竞赛形 答萧山竞赛现场主持人提出的问题,成绩记入该代表
式和建立竞赛题库等设想。 队现场竞赛总分。
[中图分类号]G251;G253 2创新内容
[文献标志码]A 创新是工作的基础,也是推动工作发展的动力。
竞赛活动不同于一般的培训,它可以激发人们的进取
[文章编号]1005—8214(2012)01—0060--02
心、荣誉感和团队意识。而通过创新竞赛内容和形
Et,第二届文化共享杯—— 式,可以调动参赛人员的积极性,活跃竞赛形式,丰
2011年10月12一14
全国文化信息资源共享工程知识与技能竞赛活动在文 富竞赛内容,更好地实现竞赛目标。与2009年首届
化共享工程培训基地(浙江省萧山区支中心)举行, 文化共享杯相比较,此次有以下新意。
来自全国31个省、自治区、直辖市和新疆生产建设 (1)新内容。文化共享工程主要任务是采用现代
兵团33支代表队的230余名选手和特邀嘉宾等参加信息技术传播数字文化资源。为此,基层工作人员应
掌握必要的计算机技术、网络技术、多媒体技术以及
了活动。这是继2009年10月首届文化共享杯之后,
全国文化信息资源共享工程(以下简称文化共享工 有关应用软件、业务应用系统等的使用和维护。与首
程)在全国范围内开展的竞赛活动。经过紧张激烈的 届相比,此次竞赛内容加重了计算机技术、网络技
比赛,最终,辽宁代表队荣获一等奖,天津、内蒙古 术、多媒体技术等使用和维护方面的内容,而且有些
和山东代表队荣获二等奖,山西、吉林、浙江和广西 题目借鉴了国家计算机等级考试内容,提高了竞赛内
代表队获得三等奖。竞赛期间,全国各地10.4万人次 容的规范性和权威性。
通过文化共享工程网站的网络直播观看了竞赛活动。 (2)新做法。增加了笔试环节,笔试题目主要是
1 基本情况 一些文化共享工程建设与服务的基本内容。考虑到乡
1.1竞赛内容。此次竞赛内容不仅涵盖了文化共享工 镇(街道)、行政村(社区)基层服务点、支中心和
程的组织管理、数字资源、网点建设、技术应用、标 分中心的工作任务、范围存在差异,因此,在笔试内
准规范、合作共建、服务模式和人员培训各个方面, 容的难度方面逐级提升。其次,增加了场外答题,即
还涉及建党90周年、辛亥百年和十七届六中全会等, 各代表队推荐本地区不同的支中心和基层服务点工作
集专业性、知识性、趣味性为一体,难易结合,比
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