合并创新结硕果加强科研管理求发展--关于太原理工大学诞生的一些思考.pdfVIP

文章编号： （ ） !#$%% ’ ($(!$# 合并创新结硕果 加强科研管理求发展 ———关于太原理工大学诞生的一些思考 ! ! ’ ! ! 庞建英 ，陈新国 ，牛玉红 ，熊小晋 （ 太原理工大学 科研处； 太原理工大学 财务处，山西 太原 ） !) ’) ’# 摘 要：太原理工大学由原太原工业大学和山西矿业学院合并成立的、省部共建的、山西省唯一的进 入 工程的学校。实践证明，高等教育要发展就必须改革，必须创新，创出自己的生存发展之路。 ’!! 关键词：教育改革；创新；科研管理 中图分类号： ； 文献标识码： *(#%)’ *!! + 当前合并办学是教育改革的创新，是教育发展的创举，它有利于高等教育水平的提高，有利 于高精尖人才的培养，有利于高新技术成果的创造、集成和转化，有利于有限的教育资源得到合 理配置和充分利用。太原理工大学是由原太原工业大学和山西矿业学院合并成立的山西省唯一 通过“’!! ”预审的综合性大学。它的诞生和发展顺应了高等教育发展的潮流，符合市场经济条件 下对高等教育提出的要求。 ! 合并创新加强科研管理求发展 在知识经济初见端倪的今天，高校要生存，要发展，就要立志改革，大胆创新，在创新中加强 管理，尤其要加强科研管理，因为它是出标志性成果的关键。我们在合并的过程中不断开拓、不 断创新、不断总结经验和教训，其具体思路做法归结为：充分发挥自己的优势，充分体现自己的特 色，在创新中加强科研管理，在合并中实现学科的重组优化，在竞争中创出一条适合自己生存与 发展之路，使有限的教育资源得到最大限度的合理利用和最优化的配置，使合并办学充分发挥出 多元化、全方位的最佳效应。 ! ) ! 观念创新 合并中首先强化各级领导者的创新意识，把创新当作立校之本，建立以理论创新、技术创新、 管理创新为主体的创新机构。配备了一名最年轻、最有开拓精神的副校长专管科研管理工作，同 时从科研第一线调动高、精、尖优秀人才兼科研处副处长职务，将最有创新精神的年轻有为的正 教授和开拓能力最强的具有科研管理经验和才能的管理人员配备到技术开发、技术转让、技术服 务的领导和管理岗位上，彻底改变计划经济时代科研管理以计划管理为中心的观念，同时将科研 处合并后仅有的!’ 人编制的,- （全是主要骨干）配备到科研成果转化为地方经济服务的岗位 上，将科研处的中心工作也转移到这个重心上，将全校科研人员组织到以此为中心的轨道和轴线 上。调动方方面面的人力、物力、财力开展技术创新、市场创新、资源创新、组织管理创新。多渠 收稿 ；修改日期： 。 ! #$’, ’$!$’# 作者 英（ —），女，研究员，副处长；陈新国（ —），男，教授，处长。 !., !.,# 第 期 庞建英等：合并创新结硕果 加强科研管理求发展 ( ( ! 道、多形式与企业、院（所）合作，优化资源配置，优化机制，发挥最佳效益。彻底扭转科研经费横 向和 纵向比例倒挂的局面，横向合同： 表 太原理工大学 年来的科研经费表 万元 ! 年 项，进帐经费 万 ! ## $% 年度 总经费 重点学科 纯研究费 中试基地 其 他 元， 年截止 月份为 余 # ’