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课 题 从小锻炼身体 课时 第 1 课时 中心备课人 二次备课人 教学目标 1、引导学生从小注意锻炼身体,养成良好的生活卫生习惯;
2、让学生自己对假期的一些锻炼进行自我总结。 教学准备 教 学 过 程 设计意图 教 学 流 程 解析与拓展 一、常规教学
1、集合站队,报告人数。
2、师生相互问好。X k B 1 . c o m
3、教师宣布教学内容和要求。
二、同学们,愉快的暑假结束了,在长长的假期里,你们过的愉快吗?你们参加了哪些有意义的活动?你坚持锻炼身体了吗?让我们先自己回顾一下。
学生自己回想。
分小组讨论:4人一组
教师集合分别提出问题
学生踊跃举手回答教师的问题
三、总结
1、只有从小锻炼,才会养成锻炼身体的好习惯;
2、只有加强锻炼,才会有一个更强壮的身体;才会适应现代社会的需要;
3、新的学期里我们要共同锻炼,共同营造我们的和谐课堂;
教学板书
教学反思
课 题 1、队列练习 2、400米跑 课时 第 2 课时 中心备课人 二次备课人 教学目标 培养学生严格的组织纪律性和吃苦耐劳的拼搏精神 教学准备 教 学 过 程 设计意图 教 学 流 程新 课 标 第 一 网 解析与拓展 一、常规教学
1、集合站队,报告人数。
2、师生相互问好。
3、教师宣布教学内容和要求。
二、准备活动部分
1、教师领学生一起做圆形跑。
2、教师喊数,学生根据数目来做《数目组合》游戏。
3、师生共同活动身体各关节(圆形队)
三、基本部分
(一)队列练习:整队、看齐(向前看齐,左右看齐)、报数、原地转法
1、 教师提出要求
2、学生安要求做出正确动作
3、学生自我巩固练习
4、游戏法练习原地转法
5、练习6至8次
(二)400米跑
1、教师集体讲解跑步要求和应注意的问题
2、教师指挥学生分4组练习
3、评价自己的表现
4、给自己制定一个下期目标,今后的锻炼计划
四、结束部分
1、教师领学生走成一圆形,手拉手,四步放松腿部。
2、师生共同总结本课学习内容,预定下节课目标
3、师生互道再见,下课。
教学反思
课 题 1、单脚跳 2、仰卧起坐 课时 第 3 课时 中心备课人 二次备课人 教学目标 锻炼学生的弹跳能力;发展学生腹部力量 教学准备 教 学 过 程 设计意图 教 学 流 程 解析与拓展 一、常规教学
1、集合站队,报告人数。
2、师生相互问好。
3、教师宣布教学内容和要求。
二、准备活动部分
1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。
2、根据音乐模仿动物形象。
3、师生共同活动身体各关节。新 课 标 第 一 网
三、基本部分
单脚跳练习:
1、提出要求,并讲解动作要领,示范正确动作。
2、组织学生练习。
3、评价学生表现。
4、学生模仿练习,原地跳起。
5、找学生示做,讲评优缺点。
6、学生自我巩固练习。
7、游戏法练习:往返10米跳接力
四、结束部分
1、教师领学生走成一圆形,手拉手,四步放松腿部。(音乐,四步节奏)
2、师生共同总结本课学习内容,预定下节课目标
3、师生互道再见,下课。
教学反思
课 题 1、600米跑 2、游戏:贴膏药 课时 第 4 课时 中心备课人 二次备课人 教学目标 锻炼学生灵活的奔跑能力;培养学生坚忍不拔的毅力 教学准备 教 学 过 程 设计意图 教 学 流 程 解析与拓展 一、常规教学
1、集合站队,报告人数。
2、师生相互问好。
3、教师宣布教学内容和要求。
二、准备活动部分
1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。
2、根据音乐各种步伐练习。
3、师生同做徒手操(圆形队)
三、基本部分
(一)600米跑
1、跑前动员,讲解练习的作用
2、组织学生练习
3、在学生练习时及时评价学生表现
(二)游戏贴膏药
1、教师找一组学生示范动作并讲解规则要求
2、教师指挥学生分4组练习
四、结束部分:
1、教师领学生成散点队,音乐《草原就是我的家》放松
2、师生共同总结本课学习内容,预定下节课目标
3、师生互道再见下课。
教学板书
教学反思
课 题 1、双脚跳 2、集体性游戏:击鼓传球 课时 第 5课时 中心备课人 二次备课人 教学目标 锻炼学生双脚的弹跳能力;培养学生和谐的集体精神 教学准备 教 学 过 程 设计意图 教 学 流 程 解析与拓展 一、常规教学
1、集合站
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