建立医学领域研究型博士学位评价标准的探讨——应用德尔菲法的尝试.pdfVIP

第5期[总第5期] 研究生教育研究 No．5 ofGraduateEducation 0ct．，2011 2011年10月 Journal 文章编号：2095—1663(2011)05—0054—06 建立医学领域研究型博士学位评价标准的探讨 ——应用德尔菲法的尝试 陈建俞 刘少雪 (上海交通大学高等教育研究院，上海200240) 摘要：医学领域研究型博士学位评价是对博士生经过3～5年学习之后形成的最终学习成果进行价值判断。 为了探究医学领域研究型博士学位评价标准，我们采用德尔菲(Delphi)法，对22名专家进行两轮咨询。研究 结果初步确立了医学领域研究型博士学位评价体系，包含4大要素、25项评价指标。本研究不仅为社会评价 医学领域研究型博士学位提供统一的参考标准和导向，还为高校授予医学领域研究型博士学位提供一套实 用的工具。 关键词：研究型博士学位；医学领域；评价标准；德尔菲法 中图分类号：G643．7 文献标识码：A 洲和世界各地区之间的流动。由此给我们一个启 一、建立博士学位评价标准的必要性和可能性 示，建立一个具有国际可比性的博士学位评价标准 体系，保证我国博士学位在世界范围内具有相当的 《中华人民共和国学位条例》对博士学位的授予 可接受性，是当前我国博士生教育改革和完善我国 标准作了一般性的规定，但一直缺少一个可操作性 博士学位评价体系的重要动力之一。 的具体标准。在具体评价实践活动中，博士学位评 目前社会各行各业设置的标准有很多，设置的 价标准大多通过导师以及行内专家把握，即主观性 方法渠道也有多种。博士学位评价标准所针对的是 标准强，客观陛标准弱。随着我国博士学位授予量 主观性特别强、差异性特别大的人和教育，其评价标 的不断增加、具有博士学位授予权的学校逐渐增多， 准的建立必然面临其内在本质上的挑战。其挑战主 建立相对客观并易于把握的博士学位评价标准，已 要来自于：①博士学位质量是否可以评价?②如果 成为一种社会需求。 可以评价的话，那应该由谁来评价?③如何保证和 随着经济全球化，高等教育呈国际化的发展趋 监督评价?学位是标志被授予者的受教育程度和学 势，2005年欧洲各国教育部长在挪威卑尔根术水平达到规定标准的学术称号，博士是学位的最 (Bergen)召开会议，确定了欧洲高等教育区的学位高一级，因此博士学位本身就是一种标准。对于博 标准和质量保证准则，其目的是为了指导欧洲各国 士生来说，博士学位标准就是博士生为了获得学位 规范学位教育，提高学位教育水平，同时促进各国之 必须达到的学习成果水平；对于博士学位授予机构 间学位互认，便于高级人才在欧洲各国之间，乃至欧 来说，博士学位标准就是判断博士学位候选人是否 收稿日期：2011一07—18 作者简介：陈建俞(1970一)，女，江苏张家港人，上海交通大学高等教育研究院博士研究生，上海交通大学医学院科技发 展处助理研究员． 刘少雪(1967一)，女，山东莱阳人，上海交通大学高等教育研究院教授，博士． 陈建俞刘少雪·建立医学领域研究型博士学位评价标准的探讨 ·55． 达到学位授予的最低要求；对于用人单位来说，博士 判断的方法。它是通过广泛征求专家意见，经反复 学位标准就是判断博士学位拥有者是否达到了博士 多次的信息交流和