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2013VoL21No．4
医学形态学实验数字化教学平台的构建及应用
杜月光A，卢启飞B，周 青A，汪丽佩A，张国栋A
(浙江中医药大学：A．基础医学院；B．教务处，浙江杭州310053)
摘要：介绍了医学形态学包括人体解剖学、组织学和病理学等实验数字化教学平台的建设、内容及其功
能。通过在临床专业学生中的应用调查分析表明，医学形态学实验数字化教学平台有利于激发学生的
学习兴趣和积极性，有利于培养学习的自主性、提高自学能力，有利于提高学生主动思考、综合分析及临
床思维能力。
关键词：医学形态学；实验教学；数字化教学平台
中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1006—2769(2013)04—0691—04
Constructionand oftheMedical
Application Morphology
Platform
ExperimentalDigitalTeaching
DU
Yue—guan91，LUQi—fei2，ZHOUQin91，WANGLi—peil，ZHANGGuo-don91
Medical of
(1．Basic College；2．OfficeTeachingAffairs，
ChineseMedical
Zh@ang University，Hangzhou310053，China)
introducesthe andits ofthemedical
Abstract：This construction，content
paper functionality morphol—
ofits inclinical
ogyexperimentaldigitalteachingplatform．Throughsurveyanalyzingapplication
showsthatmedical canstimulatesstudents’in—
students-it morphologyexperimentaldigitalplatform
terestand the ofculture and
positivity；candevelopautonomy learningimproveself-learningability；
can students’active of andclinical
improve thinking，theabilitycomprehensiveanalysis thinking．
Words：medical
Key morphology；experimentalteaching；digitalteachingplatform
随着信息技术的飞速发展，目前我国的教育方式 验课应有机结合。近年来，由于招生规模的扩大，学生
已进人网络多媒体学习阶段，“以教师为主”传统的教 数量增多，而实验室建设则相对滞后，在形态学课程实
学模式逐渐转变为“以学生为中心”的数字化学习和混
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