医学院校临床专业医学细胞生物学的教学实践与探索.pdfVIP

西北医学教育2012年8月第20卷第4期电话：029- 医学院校临床专业医学细胞生物学的教学实践与探索 张锦宏，曾 军，郭芝刚 (矿州医学院医学遗传与细胞生物学教研室，广东广州 510182) 摘要：医学细胞生物学是生命科学的四大前沿学科之一，也是医学院校临床专业的必修课程。为了解决 医学院校低年级开设该课程所面临的教学内容多和学时少的突出矛盾，我教研室对医学细胞生物学课 程的教学内容和教学模式进行了改革和探索，采取了一些行之有效的教学方法、手段，为培养高素质的 合格人才提供科学保证。 关键词：医学细胞生物学；临床专业；教学实践 中图分类号：G642．o 文献标识码：A 文章编号：1006—2769(2012)04—0762—03 细胞生物学是细胞学与分子生物学交汇的领域， 动，吸引学生的注意力，能够更好的理解所讲述的内 从细胞整体水平、亚显微结构水平和分子水平来研究 容。 细胞结构及其生命活动规律的学科。医学细胞生物学 1．2精选教学内容 是以细胞牛物学和分子生物学为基础，探索研究人体 目前细胞生物学理论课教学中，有两个问题比较 细胞发生、发展、成长、衰老和死亡的生命活动规律以 突出：一是学时少，内容多。罗深秋主编的《医学细胞 及发病机理和防治的学科，是生命科学的四大前沿学 生物学》一共有16个章节，考虑到临床专业的理论学 科之一，也是高等医学院校重要的基础课程之一[1]。 时安排(30学时)，将这些章节都详细介绍是不现实 近年来，随着分子生物学技术和生物信息学的发展和 的。如果要面面俱到，那只能是每个章节的内容都“蜻 应用，对细胞生物学的认识逐渐深入，细胞生物学的新 蜓点水”，使学生抓不到重点。二是教学内容与很多学 理论、新技术被越来越多地渗透到临床医学各学科中。 科的内容相互联系、相瓦渗透，涉及到组织胚胎学、生 如何在有限的学时内，让学生完整、系统地掌握细胞生 理学、生物化学、遗传学、分子生物学等学科。为了使 物学基础知识的同时，及时了解细胞生物学的最新进 本学科与其它课程的知识紧密衔接而又避免不必要的 展及在临床医学中的应用，培养学生的思维能力，已成 重复，在有限的教学时数内将大量的知识传授给学生， 为新形势下细胞生物学教学改革的一个重要内容。为 合理取舍教学内容，制定切实可行的教学方案，是圆满 了调动学生学习的主观能动性，提高细胞生物学的教 完成该门课程的前提[2]。 学质量，本文对十几年的教学实践和经验教训进行了 针对上述问题，在教学内容的选择上，把握两个原 总结。 则。第一，侧重医学生所需要的必备知识。因为教学 1教学内容 对象是临床专业的学生，他们在今后的工作中，主要涉 1．1精选教材 及的是动物细胞的知识，因此讲授的细胞生物学内容 医学细胞生物学教材有多种版本，各有特色。经 应有别于综合性大学。如进行细胞器的讲解，对只存 过反复比较，选定了罗深秋主编，科学出版社出版的 在于植物细胞的细胞器叶绿体等就不做介绍。而对与 《医学细胞生物学》作为教材。这本教材由国内多位知 医学关系密切，并且是学科热点的内容如细胞膜与疾 名学者编著，与其他同类教材相比，全书体系新颖，内 病的关系、内膜系统与疾病方面的内容等则可进行扩 容完整，反映了学科的最新发展趋势。这本教材的最 展，以拓宽学生的知识面；第二，淡化与其它学科重复 大特色是使用了大量的彩色插图，色彩鲜艳、形象生