医学院校医学人文教育现状调查与对策分析.pdfVIP

网址与投稿： 中国医学伦理学 2015年12月第28卷第6期 http：∥yxll)【．xjtu．edu．cn ChineseMedicalEthicsDec．2015V01．28No．6 ·医学人文· 医学院校医学人文教育现状调查与对策分析 吕青波1，刘 翔1，邵奇鑫1，李翩翩2，陈勰3“ 3温州医科大学社科部，浙江温州325000) [摘要]通过对医学院校医学生和医院实习医生及在职医生的医学人文现状的调查分析，认为目前医学人文 教育的现状为：医学人文教育理念尚需普及，但医学人文教育重要性受到广泛认同；人文课程设置相对缺乏，教师 更应注重传递人文关怀；教学模式改革任重道远，课程评价方式仍需改善；第二课堂内容丰富形式多样，但学生参 与度不高受益面窄；医生工作后接触人文教育机会少，自我定位与社会期望不完全协调；医生与医学生均自觉关 注医患关系，但缺乏深入思考。并针对这些现状提出以下解决对策：创新人文教育课程模式，加强教师队伍建设， 积极开拓网络文化教育阵地，强化医学院校校园人文氛围，推动临床人文实践基地建设，注重在早期临床实践中 的“直觉体验式”教育。 [关键词]医学人文教育；医患关系；医学生 [中图分类号]R192 (文献标识码]A theMemcalH岫anisticEdu∞ti仰inMedical Contr嬲tiVe ontheSitIlationof hvestigation粕dAnalysis UIlive璐ities ￡yU Q执汛1，ⅡPin几pion2，C珊1Ⅳ池3 Qi昭601，UU艇。昭1，Js删0 Jseco蒯Ch恐ef妣dic口2 (1 cof妇eo厂耽剃Io“胁d恐口f‰娩瑙ity，耽胁oM325000，吼iM， E一啪以：956208515@gg．com；2肌mn凡it协讹咿胱mc0ZfegeQ厂耽胁ou讹d蒯‰觇瑙毋， 耽磁矗ou325000，劬i№；3肋c捌sc搪哪Depo疗胱mo厂耽凡抗ou胁d幻oZun讹rsit：y，耽，L抗ou325()00，吼i触) the and toour ofthemedicalhumanisticeducation medicalstudents Abstract：Accordinginvestigation among findthatmedicalhumanitieseducationhas tobe the ofmedi— doctors，we conceptyet popularized，butimportance calhumanitieseducation thatrelativelackofhumanistic shouldattentionto widelyagree cu而culum，teacherspay needto secondclass— humanistic model evaluationmethodsstill care，theteachingrefo劢，cu埘culum impmve，the contentrich of thestudent isnot benefitedis doctor小 I．oom