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浅议中学语文课堂授课技巧【摘要】教育的艺术是使学生喜欢你所讲授的东西，要提高学生的兴趣，当然就要注意一下授课技巧。 【关键词】课堂；授课；技巧 有人将教师比如厨师，每天辛苦做好有营养的饭菜，给学生吃。这比喻甚是恰当，细想做饭与教学确有可比之处。但是，有营养的东西，不一定人们就爱吃；而人们爱吃的不一定是有营养的食物。所以厨师很重要，尤其是他的厨艺很重要。教学亦然。相同的知识，不同的老师，采取的教学方式不同，做出的“食物”味道不一样，同学们接受的程度也完全不一样了，当然教学效果亦大相径庭，关键在于老师的教课方法。卢梭曾说过：教育的艺术是使学生喜欢你所讲授的东西。要提高自己的授课技巧，我认为要从以下几个方面着手： 一、新课导入的技巧 新课导入的技巧指的是教师采用多种教学媒体和运用各种教学手段来唤起学生的注意力，激发学生学习欲望和兴趣，引导学生进入预定的程序和轨道之中的教学行为和技能。千篇一律的教学方式当然会让学生厌烦，所以经常变换教学方式不仅会引起学生的注意力，还会让学生对每一次的新课产生期待的心理，而新课的导入就尤为重要。巧妙的“导入”能创设出激烈而有趣味性的教学情境，使学生对新的学习目标做好知识上和心理上的准备，投入更多的热情和积极性。导入技巧分为以下几种： （一）释题导入法 文章的标题牵涉到人名、地名、物名。从解释这些名称开始。比如讲《从百草园到