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浅议在整体护理中实施健康教育体会【摘要】 整体护理是以患者为中心,以护理程序的方法对患者进行全方位的护理。以现代护理观为指导对患者进行全方位的护理，而健康教育则贯穿于整体护理的全过程中。? 【关键词】整体护理;患者;健康教育 ? 随着医学模式的转变及护理学的发展，把患者的生理、心理、 社会、 文化 、精神当做一个整体来看待。把护理的临床、 管理、教育、科研、护理、服务做为一个整体，以患者为中心在实施整体护理过程中有计划、系统的、科学的实施护理的程序。以现代护理观为指导对患者进行全方位的护理，而健康教育则贯穿于整体护理的全过程中。? 1 资料与方法? 1．1 一般资料 本组326例，男216例，女110例。文化程度：本科24例，大专68例，中专197例，小学文化25例，小学末毕业12例。接受健康教育7～19次。? 1．2 临床方法 按排专职人员负责整体护理宣传健康教育工作，为使健康教育在临床中发挥其应有的效果促进护患沟通，实行一个护士负责三个病房，实行8 h白班制，护士条件必须大专以上学历主管护师以上职称，高年资临床经验丰富责任心强的护士。? 2 提供健康有效的健康指导? 2．1 良好的服务态度 好的服务态度可透视出护士基本的职业道德休养和业务素质水平，护士和蔼微笑的脸，温柔体贴的言语使患者紧张恐惧全部消除。所以平日面对自己的服务对象，护士应自觉加强语言方面的修养，在护理过程中充分利用好语言的治病作用。? 2．2 有目标 、有计划分阶段实施健康教育 责任护士要对每一位新入院患者进行入院评估，了解患者自身的情况，对相关健康知识的掌握能力程度及心理需求，根据临床诊断制定相应的健康教育计划及内容，分阶段对其进行有针对性的教育。? 2．2．1 入院阶段 入院后热情接待首先做好自我介绍及对主管医生、病区环境、有关制度、科室护士长及同室病友进行介绍，使患者尽快适应医院环境，消除紧张心理。? 2．2．2 住院阶段 根据教育计划,必须运用护理程序的科学方法。包括5个紧密步骤,即评估、 诊断、计划、实施和评价。评估是第一步也是关健的一步。只有写好入院评估，才能为护理诊断、护理计划、护理措施的落实打好基础。这就要求责任护士必须主动接触患者，关心患者，最终取得患者及家属的信任。应根据患者不同病情的不同健康需求、给予相关疾病的知识。例如某患白血病的青年，在治疗过程中笔者针对其情况，均注意通过语言、行为反馈尊重患者，并充分理解的信息。抓住患者情绪好转的时候，给患者讲解疾病有关知识，治疗情况，后来那个青年患者变得开朗多了，能勇敢面对治疗，甚至还主动去疏导别的病友。这一生动的例子，充分说明给予患者真诚的心理支持，应是护士日常护理工作的重要内容之一，它对患者的作用是无法估量的，所谓“医生治病，护士治人”就体现在此。? 2．2．3 出院分阶段 主要进行出院后教育及指导。为方便与出院后的患者联系，本科室赠予要出院患者有医生办公室、护士办公室号码的名片，以备出院后可以随时电话咨询。? 3 健康教育是整体护理的重要组成部分? 现代医学为满足患者身心健康而赋予护士的神圣职责，本科室开展整体护理以来按照护理等程序对患者实施健康教育，沟通护患关系，获得了较好的社会效益，满意率上升15%，达到98%。患者掌握的疾病知识大大增多，健康教育落实到实处，并收到一定的实效。护理院长每月一次的整体护理查房不仅优化护士的素质，也可以促进互相学习、互相监督，从而增强护士解决问题的能力，达到提高护理质量的目的。? 4 体会? 经过一年的运行，已初步形成了具有我科特色的整体护理模式，即有以下两点：①护士做的工作已经责任到位、责任到人，护士长检查层层把关，大大减少漏做漏减的现象，不仅防止了差错的发生，而且使患者受到了被关怀，被重视、被保护;②提高了患者自我保健能力，使护士能用自己的言行说明护理专业的特性，显示了现代护士的价值，同时还提高了护理记录的质量，使整体护理的实施在工作中由被动转为主动提高护理工作的效果。? 以上是笔者在整体护理实践中的几点体会，坚信整体护理必将在自身的实践中更加完善，继续教育也必将通过对患者的宣教而更加完善。同时护理人员将经受更全面的锻炼，不断完善自我，实现自身的价值。? 参考文献 ［1］ 孙?.系统化整体护理病房实施健康教育体会.中华现代医院管理杂志，2006，4(2)：27.? ［2］ 邹莉，邓小玲，管利军.浅谈全方位护理.中华实用医学理论与实践.中国环境科学出版社，2001,4:308.? 1