第6章教育评价信息推断性统计.pptVIP

中国水利水电出版社 第6章 教育评价信息的推断性统计 吏怨佰苟陶巴措萧录苏讶锗缝鲤阿沤沃杏室捡滤戈耐寄冕镰矣叠斩炒钙糕第6章教育评价信息推断性统计第6章教育评价信息推断性统计 6.1 统计量的分布 6.1.1 总体的描述 6.1.2 样本均值的分布 6.1.3 样本方差的分布 6.1.4 统计量 6.1.5 F统计量 变淘追郭钻衬钒躲模嚼婆恋另鞘莲骚寡坞舞婪孪钉络嘘材坛斌弟幌疮孰民第6章教育评价信息推断性统计第6章教育评价信息推断性统计 6.1 统计量的分布 推断性统计是根据样本提供的信息 （样本统计量或样本分布），在一定的 可靠性程度上对总体的特征（总体参数 或总体分布）所进行的估计或推测。 贰掂烂真全舀古吾邦鲸朗奥楷幕矢青敖宜痊锯龙蛆唉栗颓碉廊伶祖换肄趁第6章教育评价信息推断性统计第6章教育评价信息推断性统计 总体的描述 1．总体平均分 样本的平均分是根据样本的观察数据获 得的，类似地，总体的平均分是根据总体 的观察数据获得的。一般用符号 或 表 示总体平均分。 2．总体的标准差和方差 3．参数和统计量 某橱啪臭拎商舀纠腾鸥寸鹤耀嘛雪殃掖漓滋救礁挎淆姻龙歉达洪障踩迅甭第6章教育评价信息推断性统计第6章教育评价信息推断性统计 样本均值的分布 设x1，x2，…，xn是总体x的一个容量 为n的随机样本，统计量 称为样本均值。 疡沁试径含择狙象拐吏呢剩辙椅励签福曾看贵橇坐涨廊瞬芳询迅氛烃梭芯第6章教育评价信息推断性统计第6章教育评价信息推断性统计 样本方差的分布 设x1，x2，…，xn是总体x的一个容量 为n的随机样本，统计量 称为样本方差。样本方差的算术根s称为样 本标准差。 蓬世闰茫家及轻丛菏隙位攻忿惋母枫培莲围酗摊捉裔氏掳透匙乒期尔摧纽第6章教育评价信息推断性统计第6章教育评价信息推断性统计 t统计量 设x1，x2，…，xn是取自正态总体（ ，） 的一个容量为的随机样本， 与 分别为样 本均值和样本方差，可以证明，统计量 截洒哈喜生馁鉴废案坷涅赛幢女燥抬洒赘叉禾菊犬颤州擂烛撼婆州效罗弘第6章教育评价信息推断性统计第6章教育评价信息推断性统计 F统计量 顾峙征篮昨柱酵援铬坦羽猩矩蝗詹颁豁再子讼光伊观蚕瓦颜铡耘捎甭伞届第6章教育评价信息推断性统计第6章教育评价信息推断性统计 6.2 参数估计 6.2.1 参数点估计 6.2.2 参数区间估计 臃裳凭颠范辈痔告澎斯教霞右炙帕叶晶笼滓杖挪俱皱辣交扬绩率铝去结答第6章教育评价信息推断性统计第6章教育评价信息推断性统计 6.2 参数估计 参数估计就是根据样本统计量去估计总体参数。例如，根据样本平均数估计总体平均数等。参数估计可分为点估计和区间估计。 倦仰暗吸液桶敞及措锤膜曰取跑蒸拆残奖有惮鸟证郊侥笔照企娇釉虎谁饼第6章教育评价信息推断性统计第6章教育评价信息推断性统计 参数点估计 直接用样本统计量的值作为总体参数 的估计值，称为点估计。通常要估计的总 体参数有：均值（数学期望）、方差、标 准差、比例、相关系数等。 孵簇彤嘿绳瓦搀湛石认昭徊发剂腑僚旋咽疯婶独灾颠湖赛居庞贬萨冷养垦第6章教育评价信息推断性统计第6章教育评价信息推断性统计 参数区间估计 区间估计就是在一定的可靠性程度上估计 总体参数所在的范围。这里，所谓估计的可靠性 通常用概率来描述。例如，通过对113名6岁男孩 的抽样调查，以0.95的概率估计某市6岁男孩的 平均身高在109.82~111.58厘米，就是区间估计。 而这一估计正确的可能性，即可靠性是95%。 屏雪毙吊匿价茹毙谓头熙一寨懈谨备张办寻肢阉绊溉馋吁钟矾瓦谜刁唆瀑第6章教育评价信息推断性统计第6章教育评价信息推断性统计 参数区间估计 对总体参数的区间估计，必须首先明确相 应统计量的分布形态和特征，从而在一定的置 信度下，推测样本统计量将落在以总体参数为 中心的一个什么样的区间内。然后通过对数学 式子的简单变形，即可在同样的置信度下，推 测以样本统计量的观测值为中心的某个包含总 体参数的区间范围（置信区间）。 帅说潭素桔揽婴惨出舅中搽世己皑柳忧弹婉高该氛腿鲜蜜祥弄杀绑泼郧呛第6章教育评价信息推断性统计第6章教育评价信息推断性统计 参数区间估计 1．单个总体均值的置信区间 2．两个总体均值差异的置信区间 3．总体比例的区间估计 肝劳憎隙提关枷捕乞掀晦侩嘻雕伙雾削竟准抛阎拆谣已牙肖缺滓耻贴哮镇第6章教育评价信息推断性统计第6章教育评价信息推断性统计 6.3 参数假设检验 6.3.1 假设检验的基本原理 6.3.2 假设检验的几个基本概念 6.3.3 单总体的Z检验和检验 6.3.4