★蜀相(已编).ppt

《蜀相》 杜甫 蜀 相 杜甫 * 教学目标 1、运用“以意逆志、知人论世”的方法，整体理解诗歌的主旨。 2、品析语言，把握诗歌所抒发的思想情感。 3、掌握怀古诗的特点。 杜 甫 杜甫（712－770），字子美，河南巩县（今河南省巩县）人，是名诗人杜审言的孙子。因曾居长安城南少陵，故自称少陵野老，世称杜少陵。三十五岁以前读书与游历。天宝年间到长安，仕进无门，困顿了十年，才获得右卫率府胄曹参军的小职。安史之乱开始，他流亡颠沛，曾为叛军所俘；脱险后，授官左拾遗。乾元二年，他弃官西行，最后到四川定居成都，一度在剑南节度使严武幕中任检校工部员外郎，故又有杜工部之称。晚年东迁，途中留滞夔州二年，出峡。漂泊鄂、湘一带，贫病而卒。 知人论世 杜甫结束了颠沛流离的生活，暂时落脚在成都浣花溪畔的茅屋里，生活艰难困苦，政治理想破灭，安史之乱未平，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦官，猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人。目睹国势艰危，生民涂炭，而自身又请缨无路，报国无门，因此诗人对开创基业、挽救时局的诸葛亮，无限仰慕，备加敬重。 “鞠躬尽瘁，死而后已”的诸葛亮，与刘备君臣之间鱼水相得的关系，当然使仕途坎坷、报国无门的杜甫心潮起伏、热泪盈眶。在国家命运仍风雨飘摇的大背景下，杜甫到武侯祠去凭吊，写作此诗，自然不单是发思古之幽情，那么抒发了什么情怀呢？ 内容理解 何处去寻找武侯诸葛亮的祠堂？ 在成都城外那柏树茂密的地方。 碧草映衬着台阶空自一派春色， 树上黄鹂隔枝空有婉啭的鸣唱。 定夺天下先主曾三顾茅庐拜访， 辅佐两朝开国与继业忠诚满腔。 可惜出师伐魏未捷而病亡军中， 长使历代英雄们对此涕泪满裳！ 《蜀相》前四句写武侯祠，写景；后四句先概括诸葛亮的功业，后述惋惜之情，抒情。 诗中借歌颂诸葛亮的丰功伟绩，惋惜诸葛亮的壮志未酬，抒发了诗人自己功业未就的感慨。 整体感知 答：诗眼是自和空。“自”的意思是“独自、空自”，“空”的意思是“白白的，徒劳的”。 “自”表明阶前碧草虽春意盎然，但只有自枯自荣，无人欣赏；“空”是说黄鹂空有好音，无人倾听。 这两句以乐景写哀情，景中含情，情景交融，既写出了祠庙寂寥冷清，又反衬出作者心中的感伤，形单影只、孤寂伤怀。 步骤3 步骤4 步骤1 步骤2 1、“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”这两句话的诗眼是哪两个字？试作简要分析。 答题步骤： 1、指明字并解释。2、形象地描述句子。3、答出用户了什么手法。4、答思想感情。 2、开头两句对郁郁葱葱的翠柏的描写有什么作用？ 一、写祠历史悠久，环境幽静，写柏树高大茂密，借此象征（衬托）诸葛亮的高大形象和伟大人格。 二、景中寓情，表达对诸葛亮追慕、崇敬之情。 3、李重华《贞一斋诗话》说：“作诗善用赋笔，惟老杜为然。其间微婉顿挫，总非平直。”诗的开头两句一问一答，有什么好处？ 一问一答，避免了开头平直平淡，点明丞相祠堂的所在地，诗的首句中有一“寻”字，用得好，它把开头两句连起来，表达了诗人急欲瞻仰武侯祠、追慕诸葛亮的心情，为后面颂扬诸葛亮埋下伏笔，使全诗和谐统一。 4、杜甫用“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”两句来概括诸葛亮一生的功业，你认为准确吗？你最佩服和崇敬诸葛亮的哪一方面？ 明确： 用这两句概括诸葛亮一生功业，十分准确。 诸葛亮为刘备制定统一天下的大计，辅助刘备开创基业、建立蜀汉，又辅佐后主刘禅，鞠躬尽瘁，死而后已。一般说来，人们最崇敬和佩服诸葛亮的，是他鞠躬尽瘁，死而后已的精神，以及他的神机妙算，大智大慧。 5、尾联两句“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”中的“英雄”指什么人？作用是什么？ 明确： ① “英雄”指那些壮志未酬而含恨终身的英雄人物。也包括诗人自己，从小立志干一番事业，却郁郁不得志，一生坎坷。 ②水到渠成地将对诸葛亮的崇敬、仰慕、叹惋与自己壮志难酬的苦痛熔铸于千古名句之中。 6、此诗写诗人在诸葛祠吊古，但题为“蜀相”而非“诸葛祠”，有何深意？ 明确： ①题曰“蜀相”，而非“诸葛祠”，可知此诗意在写人而不在祠，因此题为“蜀相”。 ②以“蜀相”为题，是为了寄托了自己对诸葛亮的追思、仰慕和敬意。 ③“蜀相”意即蜀国丞相，能高度概括和评价诸葛亮一生的地位与功绩，言简意赅。 律诗的结构 律诗一般讲究起、承、转、合的结构： 1、“起”指首联：“起”，就是开头。开头要引人注目，引人思考，点到题目。 如《蜀相》首联“丞相祠堂”点题，表达方式一般是写景或叙事。 2、“承”指颔联：所谓“承”，即承接上句，加以引申，要求做到衔接上文自然顺畅。 如《蜀相》颔联“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”两句就是由上文“丞