爷爷教我写天气.docVIP

爷爷教我写天气 　　不知什么时候，窗外飘起了雪花。小语兴奋不己：“我要赶紧告诉弟弟小文，他一直在厦门生活，今年第一次回家过年，还从来没见过雪呢！” 　　爷爷放下眼镜，抬眼望向窗外：“多好的雪啊！你想告诉他什么呢？” 　　“下雪呗！” 　　爷爷笑了：“就这些？雪是猛然间就下的吗？下雪前没有什么预兆吗？雪又是什么样子的？大概持续了多长时间……” 　　“这，这，下雪还有这么多可说的，爷爷你就教教我吧！” 　　第一招 典型元素重点写 　　“想把天气写具体，第一招就是抓住典型元素重点写。你们看――” 　　一清早，天空布满了铅色的阴云。中午，凛冽的寒风刮起来了。寒风呼呼地刮了整整一个下午。黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。……开始的时候，还伴着一阵小雨。不久，雨住了，风停了，就只有那大片大片的雪花，从彤云密布的天空中，簌簌落落地飘将下来。一会儿，地面上就发白了。夜里，冬天的山村万籁俱寂，只听到那大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了的咯吱声。 　　“俗话说‘善变是天气’，所以才会有‘六月的天，孩子的脸’之类的谚语流传于世。不同的天气变化都是带着自己特殊的元素登场的，抓住典型元素来写天气，就不难了。读了峻青《瑞雪图》中的片段，你们发现他关注了哪些典型的元素？” 　　“云，风，雨，天空、地面的雪花，等等。” 　　“对！这里的阴云、寒风、冷雨，还有那压断树枝的咯吱声，都是下雪天气所常有的，抓住它们写，下雪的感觉就更具体了，别人也会有身临其境的感觉。” 　　小语翻开《鲁滨孙漂流记》，找出了这样一段： 　　我躺在舒适的帐篷里，听着外面越来越大的雨声。大风猛烈地撕扯着帆布，树在风中猛烈地摇晃，树叶也发出哗啦啦的声响。暴风雨肆虐了一整晚，然而，我躺在运回来的物资之间，心中感到万分踏实，很快就安然入睡。 　　“我明白了！你看，当鲁滨孙在帐篷里躲雨，他感受最深刻的就是外面的风雨声。此刻树的摇晃、树叶的声响就是典型元素，抓住这些重点描写，就会让读者感受到那一刻暴风雨的可怕了！” 　　小语突然拿起笔，埋头写了起来，他的思绪飘得很远： 　　假如我写春天的风，我会抓住__来写； 　　假如我写夏天的雾，我会抓住__来写； 　　假如我写秋天的晚霞，我会抓住__来写； 　　假如我写冬天的霜冻，我会抓住__来写； 　　这时，小文走进屋来，他走到哥哥身边，默默地看着哥哥写句子。 　　第二招 时间先后要有序 　　爷爷看着他俩专注的样子，笑了：“想把天气写清楚，第二招就是按照时间先后有序写。” 　　“山坡上的积雪开始变得疏松，露出了许多孔洞，早晨，脚一踩在上面，“咔嚓咔嚓”地响；而到了中午，再踩到上面时，就像踩在棉花上，不一会儿，一只一只脚印，就变成了一摊一摊水。屋檐口的冰凌在阳光下闪烁着光芒，但这光芒正在不停地变短，因为冰凌正在不停地融化，水珠钻石一般闪亮，在地上滴出湿漉漉的一条线。家家屋顶开始变得潮湿，积雪一天薄似一天，中午时分，整个屋顶像在散发热气。 　　“这是曹文轩《火印》中的一段话，你们发现和峻青笔下的雪有什么相似的地方吗？” 　　小语看了看峻青的“雪”，又看了看曹文轩的“雪”，一拍?X袋：“我发现了，它们都足按时间顺序写的。峻青从一清早写到中午、黄昏，再到夜里，将下雪前、下雪时和下雪后的景色写清楚了。曹文轩从早晨写到中午，将雪化时不同的感觉通过声音的不同、形状的不同表现出来了！” 　　第三招 合理想象更生动 　　“对，天气的变化离不开时间的变化，这样一来按照时间的先后顺序就能将天气的变化描写得清清楚楚。想把天气写形象，还有第三招呢，这第三招就是合理想象生动写。你们读读这段文字吧！” 　　尔后，山里慢慢起风了。山风劲吹的时候，只见云雾在山间翻滚、奔涌、升腾、追逐。原来温文沉静的云雾，这时竟成了诡秘的魔术师了。它令原来图画似的景致变化万千，万山苍翠时隐时现、时深时浅、时远时近；忽而滚滚的云雾来了，从匿藏的山谷汹涌而来，淹没了眼前的一切；忽而它又拂袖而去了，只见袖带飘忽，瞬间似乎一切都没有发生过，但一切又确乎已经发生，给人留下了莫名的惊愕与喜悦。 　　“雾成了魔术师，太有趣了！‘拂袖而去’这样的词语，又让人觉得雾成了一位带着仙气的智者……”“这段文字描写的是阿里山的雾，你们从中还得到了什么启发？” 　　小文抢过话头：“作者合情合理的想象与联想，让雾气似乎可以触摸得到。就像上而曹文轩《火印》中‘棉花、钻石’的比喻让雪、冰的样子更加具体，这样的语言也表现了作者的喜爱之情。” 　　小语也豁然开朗：“这几位作者不仅写所见、所闻，还写所感、所想。”他找到了这样一段文字―― 　　这时，只见谷底旋起一簇雾团，像有仙人推举般向上翻卷，初见时尚在几百米的深处，眨眼间便腾身上来，不客气地裹起了