国中生物科第二册线上评量练习卷和解析~范围：1生态系的组成.DOC

東大附中生物科線上評量5-1生態系的組成 ___年 ___班 座號：___ 姓名：__________ （ ）試問下列何者是生產者？　(A)捕蠅草　(B)人　(C)靈芝　(D)乳牛。 （ ）青青農場裡一牛群目前的數目變化情形為：死亡＋遷出＞出生＋遷入，則此牛群目前的數量變化情形應為何？　(A)不變　(B)增加　(C)減少。 （ ）在我們的中充滿了細菌和黴菌，細菌與黴菌在生態系中扮演什麼角色？　(A)生產者　(B)消費者　(C)分解者　(D)以上皆非。 （ ）。 （ ）小S和大S一起去紅樹林遊玩，突然小S大叫著他看到了分解者，大S不解的看著小S，試問小S到底看到什麼？　(A)招潮蟹　(B)綠色植物　(C)真菌　(D)。 （ ）沐藍在週末參加生態考察，看見擎天崗上長著茂密的草原、矮樹叢，還有許多放牧的牛，牛糞上長出真菌試問有關生態的敘述，下列哪一項說法是正確的？　(A)這是一個生物群集　(B)這是一個生物族群　(C)這是一個生物群落　(D)這是一個生態系。 （ ）某一山區的山羌在1998年～1999年間的族群個體變化為：出生15隻、死亡7隻，同時期又有2對山羌遷入、沒有遷出。有關此山羌族群的推論，何者最適當？　(A)山羌正在減少　(B)山羌族群達到　(C)山羌有增加的趨勢　(D)此山區的環境惡化不適合山羌生存。 （ ）在生態系中扮演著何種角色？　(A)清除者　(B)生產者　(C)消費者　(D)分解者。 （ ）小明調查納莉颱風過境後，某地區環境變化對植物生長的影響，試問這是在研究組成生態系的哪一個層次？　(A)族群　(B)群集　(C)群落　(D)生態系。 （ ）池塘中的「蝌蚪」和體型嬌小的「大肚魚」都會吃藻類，但也都會被大魚吃掉，則關於蝌蚪和大肚魚在池塘中所扮演的角色和功能，下列敘述何者正確？　(A)蝌蚪可取代大肚魚　(B)大肚魚可取代蝌蚪　(C)蝌蚪和大肚魚都是獨特的生物，無法被取代　(D)大魚的幼魚可取代大肚魚。 解答 一、選擇： 1.A　2.C　3.C　4.B　5.C 6.D　7.C　8.A　9.D　10.C 解析 一、選擇 A 詳解：捕蠅草可行光合作用，為生產者靈芝是分解者人、乳牛是消費者。 C C 詳解：細菌與黴菌可以分解動植物的排泄物與屍體，把有機物分解為無機物，是分解者。 C 詳解：真菌擔任分解者。 D 詳解：這是一個生態系，因為具備了環境、生產者、消費者與分解者(細菌等)各種角色。 C 詳解：(C)山羌族群個體數變化如下：利用(出生＋遷入)－(死亡＋遷出)，算出(15＋4)－(7＋0)＝12隻。因此，此山區的山羌有增加的趨勢。 D C 詳解：題目中僅列出一部分蝌蚪和大肚魚的食性關係，其他食性關係無法確認，例如也許有鳥類會吃蝌蚪等，再加上蝌蚪和大肚魚兩者對環境因子的需求也不一定相同，因此兩者無法相互取代彼此所扮演的角色。 國中自然與生科一下 6 2