2010年化生系学生工作总结11.doc

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2010年化生系学生工作总结11

2010年化学与生物系学生工作总结 2010年,在院领导的亲切关怀下,在系领导和老师的鼎力支持下,化学与生物系在学生管理工作中深入贯彻党的“三个代表”重要思想和科学发展观,学生工作扎实有序开展。在指导和培养学生成长成才过程中,充分调动班主任、辅导员以及学生党员、学生干部的积极性,团结和带领同学们进行自我教育、自我管理、自我服务,创造有益于同学们身心健康发展的学习、生活、工作环境,促使同学德智体劳美全面发展,成为社会主义建设需要的合格人才,确保了学院党委、行政的各项政令在我系学生工作中贯彻落实,圆满完成了学院交给的各项工作和任务。现将主要工作总结如下: 一 院领导高度重视学生工作,加强学生工作队伍建设 1 成立学生工作领导小组,形成“火车头”效应 我系组建了由系党总支书记任组长,主管学生工作副书记任副组长,辅导员为组员的学生工作领导小组。我系高度重视学生工作,将学生工作列为系部的中心工作之一,多次召开党总支工作会议和系专题会议讨论学生工作,在开学初和期末的全体教职工会议上,专题布置学生工作,平时经常听取学生工作一线的汇报,并提出宝贵的意见,并在人、财、物上给予大力支持,为学生工作的顺利开展提供了可靠的保证。领导的高度重视形成了良好的“火车头”效应,以点带面,全系教职工把学生工作放在心上,使得我系学生工作有了良好的氛围。 2 重视学生工作队伍建设,形成团队效应 为了切实做好我系的学生工作,加强我系学生工作队伍建设,我系进行了多方面的部署,形成以学生工作领导小组为核心,以专职辅导员队伍为学生工作主要载体,以高素质的班主任队伍为学生工作的承载对象,以高度责任心的教师队伍为学生工作的辅助,以点带面,突出重点,加强协作的高效率学生工作团队。 首先,根据实际情况,主要从一些优秀教师和高职称、高学历人才中选配辅导员、班主任,从高年级本科生的党员中选出班主任助理。配备的3名辅导员和29名班主任中,博士8名,硕士17名,副教授8名。 其次,在学校的大力支持和帮助下,有计划、有步骤地安排辅导员班主任参加各种形式的岗前培训和在岗培训,提高政治理论素养和政策水平,加强组织管理工作水平和工作技能。我系定期召开班主任集中培训会,培训内容切合实际、紧跟形势,有工作经验交流,也有时政形势分析。还选派了1名辅导员参加广西区辅导员岗前培训,1名辅导员参加职业指导师培训,2名辅导员参加心理咨询师培训。 此外,在辅导员班主任中大兴科研之风,邀请辅导员、班主任积极参与学生课外的科研指导,在第四届“挑战杯”广西大学生课外学术科技作品竞赛中,我系班主任指导的4份作品分别获三等奖,占我院获奖作品的26.7%;我系班主任指导的两名学生参加广西高校大学生化学实验技能竞赛分获本科组一、二奖。 同时,通过选派辅导员开展校外挂职锻炼、组织班主任考察学习等活动,为辅导员班主任员开阔眼界,增长阅历,提高实际工作能力创造条件。 二 以思想教育为核心,多种方式相结合,大力加强思想政治教育工作 我系把思想道德素质教育作为培养人才的核心,高举邓小平理论伟大旗帜,用“三个代表”重要思想武装学生,加强学生思想政治教育,努力提高我系学生的综合素质,不断探索新形势下做好学生思想教育工作的新思路、新方法、新途径。 1 以主题教育为基础,不断加强思想政治教育 把邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习作为思想建设方面的首要任务,充分发挥各种思想教育和理论学习阵地的作用,通过多途径、多渠道地方式,认真抓好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想宣传教育工作。 首先,组织学工领导小组成员和班主任认真学习中央16号文件。 其次,3月,通过组织学生学习实践“三个代表”重要思想,全面贯彻落实了先进性教育精神与实际行动接轨,进一步提高了学生的自身素质。4月,通过组织学生开展了以“风生水起北部湾,高效服务正扬帆”为主题的团日活动,围绕着“广西北部湾经济区产业建设若干问题”开展讨论,加深了同学们对北部湾经济区的认识,增强了他们投身服务北部湾经济建设的兴趣与热情;通过组织团员到烈士陵园扫墓,让团员们铭记历史,使学生们意识到要珍惜这来之不易的幸福生活,继承革命先烈的遗志,在心中牢固树立热爱祖国、服务人民的信念,增强民族自尊心、自信心和自豪感。5月,秉承五四“少年强则国强”的精神,开展了学习五四精神的主题活动,提升学生自身的综合素质,激发学生的爱国热情。6月,组织学生开展了以“民族团结促社会和谐的必要性”为主题的政治学习,让学生清楚的意识到民族团结促社会和谐的必要性与迫切性。7月-8月,组织团员投身到家乡、到基层的建设中,丰富了团员们的生活阅历,增长了社会实践能力,陶冶了情操。9月,组织团员开展“尊师爱教,从我做起”的教育活动,在我系形成尊重知识、尊重人才、尊师爱教的良好风尚。10月,组织团员学习了以“修身立德,求知爱

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