七项学习(2013-10).ppt

Jinlong Begin with the End in Mind 有谁能挡住时光的脚步 有谁能长留青春的容颜 这一天就这样不知不觉地来到我们面前---- 2016届的同学毕业了！ Freshman, Sophomore, Junior, Senior 大一不知道自己不知道 大二知道自己不知道 大三不知道自己知道 大四知道自己知道。 七项最要的学习 大学是人生的关键阶段。在这个阶段里，所有学生都应把握每一个“第一次”，让它成为未来人生道路的基石；所有学生都应珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。 在这个阶段里，为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个进入大学校园的人都应当掌握七项学习：自修之道、基础知识、实践贯通、培养兴趣、积极主动、掌控时间、为人处世。 1 自修之道 教育家Skinner曾说：“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下的东西就是教育的本质。” 所谓 “剩下的东西”，其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。 渔比鱼重要。大学期间，学习专业知识固然重要，但更为重要的是学习学习的方法、思考的方法，培养举一反三的能力。只有这样，毕业后才能适应这瞬息万变的未来世界。 More reading and thinking；Less memorization. 正确的学习方法 自学能力必须在大学期间开始培养。许多同学总是抱怨老师教得不好，懂得不多，学校的课程安排也不合理。大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋，而应当主动走在老师的前面。正确的学习方法是在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚，然后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足之处。“与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛”。 “独学而无友，则孤陋而寡闻。” 大学生应当充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。除了资深的教授以外，大学中的青年教师、博士生、硕士生乃至自己的同班同学都是最好的知识来源和学习伙伴。应该充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的本领。 自学无止境 自学时，不要因为达到了学校的要求就沾沾自喜，也不要认为自己在大学里功课好就足够了。 在二十一世纪的今天，人才已经变成了一个国际化的概念。当你对自己的成绩感到满意时，我们建议你开始自学一些国际一流大学的课程。例如，美国麻省理工学院（MIT）的开放式课程已经在网上无偿发布出来，大家不妨去看看MIT的网上课程，做做MIT的网上试题。 当你可以自如地掌握MIT课程时，你就可以更加自信地面对国际化的挑战了。 “学好”与“好学” “学好”与“好学”是两种不同“学”的境界： 学 好 好 学 学习中被动的接受， 学习中主动的探索 今天学习的一个结果 今后学习的一种习惯 对学习已有知识的一种度量 对学习未来知识的一种态度 为了掌握知识 为了探索问题 得到的是答案 追求的是真理 “好学”的“五好”（续1） 同学们一定很熟悉“学好”的方法，比如做好预习、上好自习、死记硬背、大量做题、掌握知识点等。 同学们可能不熟悉“好学”的方法。其实，“好学”的方法主要就是 “五好”： “好奇”、“好问”、“好读”、“好思”、“好言”。 “好学”的“五好”（续2） 好奇。爱因斯坦说过，“I have no special talents，I am only passionately curious.” 好问。中国学生回到家里，家长问“你今天学到了什么新知识”；而犹太学生回到家里，家长问“你今天提出了什么好问题。” 好读。当今碎片化信息高度发达的时候，在微博、微信、网页等信息随时随地都可及的时候，不要忘记要读书。碎片化的信息不能代替系统化的书。 “好学”的“五好”（续3） 好思。好学的核心是好思。 爱因斯坦曾说 ：“The value of a college education is not the learning of many facts but the training of the mind to think.” 爱因斯坦还说：“The development of general ability for independent thinking and judgment should always be placed foremost, not the acquisition of special knowledge. “好学”的“五好”（续4） 好言。清华大学经管学院老院长朱镕基针对清华学生不善言表的问题语重心长地说：“行胜于言不是不要言。古人说立德、立功、立言，就是要言”。 好言是好学的一部分