初三思想品德复习课件法律护我成长.ppt

初三中考总复习 七年级下册 第四单元 法律护我成长 【自主复习 回答问题】 （1）和未成年人保护有关的法律有哪几部？ （2）为什么要对未成年人进行特殊保护？ （3）未成年人健康成长，谁都有责任？ （4）未成年人健康成长，家庭、学校、社会、司法分别有哪些责任？ （5）当未成年人的权利受到侵害时，应当如何处理？ 1．凡未满18周岁的公民都是未成年人。 2. 为什幺要保护未成年: 一方面 祖国的发展 ：未成年代表着祖国的未来的、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。 另一方面 身心发展：未成年的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。 3．专门保护我们的合法权益的法律有：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 4．在未成年人保护法中为我们设置了四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。 5．家庭保护的含义：要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。 6．学校保护的含义：要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。 7．社会保护的含义：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。 社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神的保护等方面。 8．司法保护的含义：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。 相关习题 3、材料一：2009年2月20日至21日，全国净化社会文化环境工作会议在京举行。李长春强调，进一步净化社会文化环境，是社会主义精神文明建设以及加强和改进未成年人思想道德建设的基础工程，是实现亿万家庭最大希望和切身利益的民心工程，是确保中国特色社会主义事业后继有人的希望工程。 材料二：在放学路上，小岩看到同学小陈遭社会不良青年李某的敲诈和殴打，便拔打110报警，公安民警很快将李某抓获。经审讯，李某原本也是一位好学生，自从沉迷于网络游戏，就经常出入营业性网吧。因无钱上网，便去敲诈。请结合所学知识回答： （1）材料一体现了未成年人保护法规定的对未成年人哪方面的保护？ （2）材料二中李某殴打小陈侵犯了他人的哪一人身权利？ （3）小岩的做法和李某的结局分别给我们什么启示 4、在北京市新出台的中小学学生守则和日常规范中，删除“敢于斗争”和“见义勇为”，取而代之的是“主动报告”以及“遇到侵害善于斗争”等字眼。 1）为什么青少年遇到侵害要善于斗争？ 2）当你面对凶恶狡猾的违法犯罪分子时，应该怎么办？ 参考答案：（1）一般违法行为。因为情节比较轻微。 （2）不正确。他这样做也是违法行为。当他的合法权益受到侵害时，要善于用法律武器维权，善于斗争。 （3）告诉他拿起法律武器维护合法权益。 5、一天晚上，某校八年级学生李某在回家路上遇到三名不法少年的拦截。他们向李某勒索了20.6元钱和一块手表，并将其打伤。于是李某第二天邀集好友找到了三名少年，对他们进行了殴打并索回了自己的钱物。 （1）三名少年是什么行为？为什么？? （2）李某索回自己财物的方式是否正确？为什么？? （3）如果你是李某的好友，你会怎样做？ * 1．我们维护权益的最有力的武器就是法律。 2．能够为我们提供法律帮助的机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 3．维护我们合法权益的途径：1）非诉讼手段（最常用）；2）诉讼手段（最有利）。 4．非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。它包括：⑴向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等等方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；⑵通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益 5．诉讼的含义：它是指人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。 6．诉讼是维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。 7．诉讼通常分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。 7．诉讼通常分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。 8．刑事诉讼：是指由国家