小学英语培训总结3.ppt

愈入深山景愈奇 六组 青春永驻 进入冬季的第二天，忽然下了一场雨，把整个秋天的思绪都沉静了下来。“国培计划”第一阶段的集中培训，也在此时步入了尾声。一场雨恰如其分，安稳静谧，像是陷入了深深的思考。黄叶凋落，堆积满地，正象征着这一季的收获。 自中秋来到保定学院，开始培训。伴随着我们的是整个校园的风景渐渐变得斑斓。从一派葱郁，变出金黄，变出鲜红，变出暗紫，变出种种可能的色彩，也变出种种可以交汇的异彩纷呈的畅想…… 在这里的培训，也如同这渐渐熟悉起来的校园一样，恰是愈入深山景愈奇。 初来之时的迷茫，正像乍入山中，满目风光，不可暇接。俯首可拾的金枝翠叶，让人流连，却也失了路途。步步向前，步步迟疑。那遥遥的远方，是不是还有更美丽的风景？ 还好，有明智的向导，有友善的旅伴。坚持前行，让我们领略了智者的颖慧，善者的仁爱。也饱览了未曾赏识的旖旎风光，奇景幻境。 而，这一场旅行，无疑要从老师和孩子们开始。 从保师附校，到乐凯小学，再到风帆小学。每一天，演绎在三尺讲台，方寸之间的是关于知识，关于爱与善的，没有剧本的剧目。 坐在舞台之下，成为一个幸福的观众。我们知道的是用心，我们学会的是欣赏，我们读懂的是老师和孩子之间诚挚的交流。 激烈的争论，反而体现了老师们挥洒汗水，为的是给孩子更多更美好的人生体验。 因为，老师秉持着他们的职业操守，因为教师的职业道德已经内化到每个老师的身上，血液里，内心深处。 教师的职业道德，正像是崔福林教授期待的那样，应当成为教师的个人修养，应当成为教师闪耀人群，熠熠夺目的光辉。 教师提升了自我还远远不够。在向更美好的前途挺近的时候，续向党教授又适时指出了了解学生心理的重要。 深入孩子的内心，才能有效解读学生行为背后的心理机制，才能真正做到因材施教，才能把学生送上更高更广阔的人生舞台。 而王全乐教授更进一步把我们引领进良性师生关系的构建中。 实际案例的剖析，绘声绘色的解读。俨然一片文化知识的奇山秀水。王教授引路导航，指点之处无不是胜景佳构。老师们更是频频颔首，啧啧称奇。 更如李正栓教授的英语文化观，韩素兰老师的教师成长路，王芳、李萍老师的课堂评价与教材解读，无一不是精到深厚，引人入胜。 这一趟旅行是愈入深山愈见奇，更难得的是这一路走来，回首之时竟有了一条我们开辟的蹊径，一切也都已明晰可辨，直视无碍。 趁着冬雨安稳的时节，我想我们仍要寻觅智者绘就的路途，沉淀我们的知识，步入更深的佳境。 保定学院也将要继续见证，我们在冬雪漫天的时候，印刻在皑皑大地上，曼妙的诗行。 谢谢观赏！