景德镇陶瓷学院学生会2009年度工作总结.doc

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景德镇陶瓷学院学生会2009年度工作总结

景德镇陶瓷学院学生委员会2009年度自评报告 一、校学生会概况 我校坐落于江西省景德镇市浮梁县湘湖镇的一片美丽沃土,1958年,中国迄今为止唯一的一所陶瓷高等学府------景德镇陶瓷学院就在这座千年古镇诞生了,从而翻开了中国陶瓷高等教育的新篇章。她的前身是1909年创办的中国陶业学堂。 学校占地面积1600亩,现在,一所体现教育、科研、文化功能、具有浓郁艺术氛围和优良校风的生态校园和文明校园将呈现在世人面前。而景德镇陶瓷学院学生委员会便诞生于这片孕育千年陶瓷文化的沃土之上。 2009年景德镇陶瓷学院二十七届学生委员会面临新的发展机遇和挑战,在校党委正确领导下、校团委悉心指导下,围绕我校中心工作,狠抓学生干部队伍建设,扎实工作,努力实现“全心全意为同学服务”的宗旨,着力培养同学“自我管理、自我服务、自我教育、自我约束”的意识,把握大局,重点突破。在引领青年学生思想意识,关心青年合理诉求,繁荣校园文化建设和自身建设等方面取得了可喜的成绩。 二、2009年工作回顾 (一)思想引领常抓不懈,思想教育生动有效。 1、进一步开展主题鲜明,形式多样的思想理论学习。 校学生会积极探索,大胆尝试,开展符合青年特点和大学生喜闻乐见的理论 学习活动。以“两会”召开为契机,一改往日枯燥无味的理论学习,将两会议题与辩论赛形式结合,在学生会职能部门、“三个代表”实践团、社团联合会及六大组织中进行两会专题辩论赛;认真学习十七届四中全会精神;认真学习长江大学学生见义勇为事迹;组织举办道德法制剧比赛,用当代最新理论武装头脑,指导学生会工作。 2、积极开展形式多样的爱国主义教育活动。 校学生会积极引领校园文化意识主流,带动青年学生坚定信仰,明确立场。每年清明节,校学生会组织学生干部代表和学生党员代表到烈士陵园扫墓,重温入团、入党誓词,深化爱国主义思想教育内涵;认真组织“一二·九”纪念活动;“祖国万岁”图片展,积极宣传我国发展历程;十月一日,学生会协助组织两千余名学生参加升旗仪式,在朝阳中沐浴爱国理念,升华爱国情怀;五四青年节,举办“五四”图片纪念展,回顾九十年前五四运动的发展过程,深化红色教育,引导广大同学的思想方向。 3、深入开展调研工作,及时掌握广大同学思想动态。 在新生入学之初我校学生会就曾下寝室调研,与广大新生进行沟通与交流,解答新生遇到各种问题,给他们的大学生活提供建议与指导。调研涉及到全校三千余名新生,9个新生寝室,历经三天,对全校新生的思想动态有了初步的了解; 在学期之中,我校学生会也曾对各学生组织开展过调研工作。对全校主要学生组织的五百余名学生干部开展调研,针对各个学生组织的发展现状,组织架构,以及学生干部的思想状况进行了广泛而深入的调查,并将调查结果形成书面报告上交校团委,为校团委科学指导学生工作提供可靠依据。 (二)加强自身宣传影响,拓宽宣传途径。 1、走出校门,注重与市内宣传媒体的合作 我校学生会注重与市广播电台、电视台的交流合作,我校学生干部曾就校园文化活动在广播电台作过节目,我校学生会在古田小学进行六一文艺汇演活动也邀请到了市电视台的录播与共同合作,建立了良好的合作关系,将我校学生会走出校园,宣传影响辐射本市。 2、在学校门户网站上高质量高效率地报道学生会工作动态 我校学生会非常注重在校园网上的宣传报道,将最新工作动态及时更新至校园网站上,2009年上传校园网站报道累计20余篇,在省级网站报道累计10余篇。 3、积极探索在网络时代加强学生会的宣传与思想引领。 我校学生会现建立学生会博客圈,积极引导广大同学的思想动向,并通过飞信,QQ群等方式传递学校相关信息,努力寻求在新的时代用信息网络构建组织宣传的新模式,新方法,并通过网络、手机等通讯工具加强对广大同学的思想引领。 (三)服务大学生成长成才,营造良好校园文化氛围。 1、推出校园文化精品系列活动。 结合大学生成长成才的发展方向,开展有利于全面提高大学生的能力与素质的活动,通过开展,“红五月科技文化艺术节”、“社团金秋文化节”、“三·七”女生周系列活动、健美操大赛等经典活动促进大学生的健康成长,努力营造校园文化氛围;推出招标竞标机制,使各学院学生分会的各项工作、活动紧密围绕校学生会工作要点展开,系列围绕主题,循序渐进,有条不紊地开展各项校园文化活动,将学生会的工作有效地整合成一盘棋。同时,做到整合资源,合理应用,使各学院学生分会在紧密围绕校学生会开展工作的基础之上,打造具有本学院专业特色的品牌活动,使校园文化呈现百花齐放的新局面。 2、围绕学风建设,开展丰富的学术活动。 学习是学生的本质工作,也是学生会的工作重点之一。学生会在学校老师的指导下,狠抓学风、校风建设。一年来,共举办和参与各类讲座、讲堂70余场,参与学生约18000人次;各级学生组织举办主题学术活动20余次,约有6000余人参

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