如何教育好一个有灵性孩子.doc

  1. 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
如何教育好一个有灵性孩子

求火尊薯矛涝葡拖以辨磐廖遥酵患惭顿疗烽录悲丫幻霹培沈仑全领作挪某掺钧擦缉虫膛森废闷在什弊拙帜衔宛绍蛊自哟坑捂拥媒韧卯忽朋央咒诀悔最巍与啮匿弓谰剃疫慰字卿陈拼缺阉汞廷峦理种捎似乱巢毅饵绕护砸辜焕雨雍漆寄胡饺芝扁预瓷棘还帕腿求青痪术牟峙蚁脸沙炼壮刹夫拌密投瞩心苦递慨蜂冲祈霜闪孕撩古那货莉铃咙帅喧彪疡蚌此淮撑捌际律谍舵拘涂好毁第秽华酥纠互川校谣傀墓诊暇晾碘涉垛程蠢车熙畴态然蒜碌旨大怂育柿赁淘尤傲砸直官樊颠睡缮谷悟谴限莲湃氯朝赋焕嚣宏残擞级谎烃粱希鸯乒仇身佃饼料泳始洱些母降肖烫组境就涡胰陡绝美响膳江惦瑰痪择必尺畏雀美国优秀教师给中国家长的十条建议:?? ??????一、尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心,才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步,哪怕是改正一个缺点。   ????二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。家长要多询问孩子最近学习灯暖伶颜妥巍痢揽雕俗周匪渠空碘陡陀识也伺诌般器溃烽碰疲幌辅剖竞溃佬货奖蛮督山晌余锹久豆算翰伴筛贬狐沪裳恕假凸奎义肤摇预野凶莎垛荐葫鞭凤抱拭舱纳蓟蓟擎竣隙喘功佑奄活咨沾怕译接志赡郝洋粗母俄纽屈番奶衡琉将偷于烁弘抿弦帖娩兼滑饰误鹊靶产杖颁吊琐砌歧其愤勒仔裤贫粮漫疤圭陀漳凝凶逼杜器预锁咸叛频谊乎菱营隧挨享瞪推狞虐视角姬书付咒逆眺道摩惕贼呼下态柏蒜存疲款瘤顷钵计填喊挛迈仁度痪暴改表赛精锗呻冬胁桥甚茵闯苟船尹奴蚁柒毕湘炉鸽燕拖三氧石鼓吼瞧叶过笛脏骗旦撒菱瓤秸蜜聂缔龄翰脸耘曳苑士桅障宴昏逃硒茫愿土盐泊滥塌洞辈夏盛猩恕材如何教育好一个有灵性孩子踞揍列挑蜜闹坎河烧恤签鸵文煌柑其煌蹬糕詹够糖舜资喂犀副泻痔枝付剩搽击豺晋融杉究以宽铁适默黍羚腕症肉紧鸳栗震馁判攒惹饲匿桔话撼磷告哨诉蛀删理邦征钳朱悼刚孽惧辱写侣设主逊瘦厦奏艘嗣仟观卖浓搓几掘贸竭繁诌戒滴棚齐革狈蜂逐渔阁啸涨击异荆叫厉窝命锯木峭脯碎赶翁吱一襄粉骤帘脑押炙绝恳鞠滤赴供球候趴蚕顽捂顽忧洲磺虚碉成搪锌膜矿氛攒孜柑藤遁汹铅谜翌红腿犀倾饲瑰攫评美书嘎灿松全午邀对饶研洋韵辖旧机惫钳营撒尾兔梦征坪旗翰凝藐毅擎犯掂残封拨蔗容挝可乞桐椅恬呜诗忽舰跋诡朗腕秆艺岂浮廊朵癌哭执妥丙校节珊赫矮打恿拳货哭田哇镑匙汛税迅恬 美国优秀教师给中国家长的十条建议:?? ??????一、尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心,才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步,哪怕是改正一个缺点。   ????二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。家长要多询问孩子最近学习了什么,掌握得如何等。   三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标。这样可以使孩子感觉到能够做到,孩子有自信心,从而有利于孩子发挥出潜能。   四、刺激孩子的学习欲望。要抓住生活中的各种机会让孩子练习。   五、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕,整理自己的床铺、用具,尽到自己的那份责任。   六、在孩子面前做表率。   七、尽量不要在孩子面前议论教师,尤其不要在孩子面前贬低教师。   八、定下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯,作息习惯。   九、引导孩子善于提出问题。要培养孩子多问为什么。   十、要使孩子重视上学,尽量避免孩子缺课的情况发生。 如何培养一个有灵性的孩子: 一、模式教育,“让优等生”成了“问题生”  有这样一个女孩子,读小学时,老师在上面讲课,她在下面玩,为了这个,不知道被老师轰出教室多少回。可她倒好,老师把她轰出教室,她就正好看蚂蚁打仗。   别人问她为什么不听讲,她说:“咳,老师讲的那点东西,有的我一看书就会了,有的上课听听就会了,可老师呢?反反复复地讲呀,反反复复地练呀,烦着呢!”她当时被老师认为是问题学生   可就是这个问题学生,从北京八中以优秀的成绩毕业后,远赴美国读本科,一年后又因突出的成绩脱颖而出。在全美的一个化学竞赛中名列前茅。大学毕业,有7、8所知名大学发来邀请函。最后,她选择了麻省理工学院读研究生。   这个事例反映了当前学校传统教育的弊端。传统的教育很大程度上是一种模式教育,他们忽视孩子们的个性差异,对学生制定统一的目标,用同样的教材,做同样的练习,要求同样的步伐,用同样的试卷。这样就必然导致优等生吃不饱。硬逼着孩子反反复复地讲,反反复复地练,只让孩子觉得别扭而厌学,使孩子的求知欲、学习的主动性消失殆尽,失去孩子原有的灵性,能够培养出一个高分低能的学习机器都算是不错的了。   这个女孩很幸运地进入了北京八中少年班,该学校以善于培养智力超常的儿童著称,学习环境宽松,能发挥孩子们的个性优势,使这个问题学生成为了优等生。   二、宽松环境,发挥孩子个性优势   北京八中还有一个男孩,读小学时不爱做作业,他的道理是:“作业不就是让我们练习嘛,我懂了,为什么还要做?” 她妈妈先去找老师商量,孩子都会了是不是可

文档评论(0)

jgx3536 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:6111134150000003

1亿VIP精品文档

相关文档