江苏省海安县胡集镇七年级数学上册 1.3.1 有理数的加法（1）导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

1.3.1有理数的加法（1） 【学习内容】教材p16-p18 【学习目标】 1、理解有理数加法意义，能够由特殊到一般，总结出有理数的加法法则，培养一定的能力及语言表达能力? 2、在有理数加法法则的教学过程中，强化数形结合思想和分类讨论思想； 3、会利用有理数加法运算解决简单的实际问题。 【学习重点】有理数加法法则。 【学习难点】异号两数相加的法则。 【学习过程】 〔知识回顾〕1、3的相反数是______；______的相反数是5. 2、填空：︱-3︱= ︱+10︱= ︱-10︱= ︱-45︱= ︱+20︱= 3、正有理数及0的加法运算，小学已经学过，然而实际问题中做加法运算的数有可能超出正数范围。例如，足球循环赛中，可以把进球数记为正数，失球数记为负数，它们的和叫做净胜球数。如果，红队进4个球，失2个球；蓝队进1个球，失1个球. 于是红队的净胜球数为 4＋（－2）， 蓝队的净胜球数为 1＋（－1）。 〔探究研讨〕 1、这里用到正数和负数的加法。那么，学校足球队在一场比赛中的胜负可能有以下各种不同的情形，你能填写吗？ (1)上半场赢了3球，下半场赢了2球，那么全场共赢了5球． 列式为：(+3)+(+2)??????????????????????? ① (2)上半场输了2球，下半场输了1球，那么全场共输了3球． 列式为：__