如何对青春期孩子进行性教育.doc

如何对青春期的孩子进行性教育 孩子们进入青春期的平均年龄在12-15岁，在此阶段家长们要做好迎战的准备，家长们无论在形式上或心理上都要有准备。形式上比较容易些的，建议在家庭里开个庆祝会或有一个小小的成长仪式；或给孩子写封信；或做个纪念册；或写写寄语；或写给女儿的话；或写给儿子的话等等形式，来告诉他有关青春期的一些事情。另外家长要自己多多提高自己做父母的水平，看些参考书《预备青春期》来获得方法和策略等等； 家长要从思想上特别地重视，首先让孩子认识身体上的从量变到质变的变化过程：12岁至15岁的青少年身体特征是生长发育迅速，青少年体内生物化学的变化可以造成更大的浮躁不安。脸上出现了青春痘、嗓子变嗓。男生长出胡须，个子增高很快，开始有梦遗。女生开始有了月经及胸部发育。荷尔蒙开始发生作用，身体频频出现种种步向成人的状态，但是还有时表现出稚嫩、发育不成熟的样子，造成情绪不稳，平时很乖巧的孩子也会变成闹情绪甚至叛逆。此时的孩子们饭量大增，他们从个体上高大，可体力上还很易疲劳，女孩子们知道要美丽，有意节食了。 青春期的孩子们的成长如同一只蝴蝶出茧一样，要亲自经历痛苦的挣扎，才能变成美丽自由飞翔的蝴蝶，如果你痛苦让别人替他担当，他永远飞不起来了。 他们也像种子被撒在田地里一样，要经过腐烂之后再长出新的生命来，要有巨大变化过程。孩子们要正视或懂得自己成长是一个变化的过程：从婴儿到幼儿（1-2岁）；从幼儿到孩童（2-3岁）；从孩童到幼儿园阶段（4-5），有了自我意识能分清自己是男孩或女孩；再到小学生阶段（6-11岁）的少年男孩或女孩，此时刚好完成小学学习阶段。从小学阶段的少年男孩或女孩到中学阶段的青少年（12-18岁），再进入大学成为大男孩、大女孩的大学时代，恰是能力培养和知识积累的重要时光，被称为青春期。之后再步入社会或工作阶段，是相对稳定的中年男女阶段，直至最后进入老年男女阶段即老头儿或老太儿。人生最美好和最关键的预备期是在他们的青春期阶段 这段时间里他们要经历许多的痛苦和挣扎，也是每个人的高效人生的准备阶段。 家长自己要同孩子一样有更好的心理准备，并教育孩子在心理上有个迎战和重塑的准备：在外在性器官发育身体变化的同时，12岁-18岁的青少年男孩和女孩也表现心理变化，大脑的逻辑推理和形象思维能力有了大大提高，具有了表达抽象概念和预判断的语言能力，并能进行自我心理分析，能够学着用语言表达自己的情感，但得不到赞同的意见时，他们会表现出很生气，同时会强制遵守规则，会合法做出决定。父母要告诫自己的孩子在心理上做好迎战的准备，同时观察孩子内心是怎样在挣扎的。有的孩子选择闷在心里，把自己的问题隐藏起来，也就是压抑思想、情感、冲动、欲望等；有的孩子选择发泄，会逃学、作怪或捣蛋等暂时的舒解，会用一种“转移”方式，把情感转向一个比较中性的对象来释放紧张的情绪。另一种方式是“退化”，退回到压力较小年幼的阶段，会用闹别扭，大哭或发脾气等小时候的行为来发泄他们的挫折感。 还有一种方式是“否定”，通过否定来抹杀不愉快的感觉，拒绝接受事实的存在。青少年的这些表现有一个共同特点是他们都在逃避责任，选择行为与态度的自由。心理学家葛维林把这种不负责任的态度视为青少年的挣扎，甚至是青少年犯罪的主要原因，他指出， 青少年对行动与态度的责任逃避，和他们遇到的困难是成正比的。父母此时的工作是细细地观察；多多地倾听；恰当地引导；正确地规定；严格地限定。 父母承担孩子的性教育指导是将来放飞他们的基础：青少年进入了青春期，生理上的成熟是他们具备了性的能力，他们的想做的是去尝试，而不是等待。他们对未知的事，尤其是被禁止的事特别好奇。他们很想自己亲身体验一下。同时，青少年所处的周围环境中的性刺激，令青少年无可遁逃，今天的电视、 电影、 广告、 MTV、 报纸、书籍、 网络等，无处不充斥着与性有关的信息，他们受到的影响比30 年前的青少年大的多得多。如何引导他们面对性的困惑，是青春期的孩子中最大的和最难的问题。 让他们知道，性是生物体自然的反应，尤为在有刺激或挑逗的情况下，是无法控制的，能控制的是行为本身。告诉他们性的行为要控制且能控制的，你的性要留给将来的配得者。性也是人生一切的根基，工作靠性建立良好关系；家庭靠性维系；婚姻靠性幸福；性是上帝赋予人类的恩典，但是必须要约定给一个人配得的。性是夫妻间上帝赋予的自私的，绝不能与人分享的，不能越过自己的份，否则，就是淫乱、淫秽或淫荡。 让他们知道，性造成的后果是所有伤害最大的，其中的苦涩可融在后悔、痛苦、羞愧、难言和惧败之中，甚至有谋杀等等 父母给孩子做出好的榜样：父母如何处理夫妻的关系，会影响孩子将来如何去处理家庭关系，母亲影响到女儿或儿子将来如何对待丈夫或妻子的，父亲影响到儿子或女儿将来对妻子或丈夫的关系。父母是孩子的