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立足全新的起点 ,点亮自我
转眼间,我已经参加工作满一年了,这一年里,我迷茫过、无助过、胆怯过、自卑过、甚至想到过退缩。工作开始的时候更多的是手忙脚乱、跌跌撞撞、无所适从,突然从一个小女孩蜕变成一群孩子的“妈妈”,多少还是有些不习惯的,但当看到孩子们天真烂漫的笑脸,听到他们调皮可爱的童言稚语,听到孩子们亲切的喊我王老师的时候,心底就会莫名的涌上一股暖流,心里是那么的幸福,那么的甜蜜,我知道:我爱我的孩子们,我热爱我的职业,我想我会陪他们一起走下去。
人生就像一盘棋,对手则是我们身处的环境,有的人能够预想十几步,甚至几十步,早早做好安排,有的人只能看到几步之外,甚至走一步算一步。所以,如果想在生活中立于不败之地,工作中游刃有余,那就应该更好的规划自己的人生,给自己一个明确的目标。新东方的俞敏洪这样说过:一个年轻人,如果三年的时间里,没有任何想法,他这一生,就基本这个样子,没有多大改变了。所以我们不能在岁月中蹉跎下去,给自己一个全新的目标,全新的起点,给自己一个清晰的人生,点^亮^它。
但是要做到这点并不是一个口号就可以的,也不是空口说说就能够形成一个全新的自我,更多的时候需要在工作中,学习中,生活中默默地去实践,去完善,去改进自我,督促自己,暗示自己:我要成为我想象中的那个人,不是以前的那个晦涩的小姑娘,而是一名努力工作、与人为善、独立自主、自信满满的幼儿教师。
首先要自信,不自卑,不自傲。你可以说自己是最好的,但不能说自己是全园最好的、全北京最好的、全国最好的、全世界最好的,所以你不必自傲;同样,你可以说自己是班级最差的,但你能证明自己是全园最差的吗?能证明自己是全国最差的吗?所以不必自卑。但是我们要自信,自信自己可以做得很好,可以胜任自己的工作,一开始可能不是很完美,甚至有时不尽如人意,但是我们可以从别人身上汲取经验,我们身边到处都是榜样,尤其是老教师,他们每个人都是我们身边的一本活词典,是我们成为一名合格教师的最快途径,勤学勤问,多多观察,取长补短,结合自身的优势并研究孩子的心理特点,形成属于自己授课风格。我一直在完善自我,结合孩子多动、注意力不集中的特点,研究出了一套吸引孩子的教育方法,更多地通过孩子所喜闻乐见的动画、歌曲、游戏的形式向孩子传输知识。可能还不成熟,还有缺点,但我会一点点的去让课变得的饱满,变得生动。
好心态才有好状态。一个良好的心态可以让我们在任何时候都能事半功倍的完成工作,不要总是把注意力集中于那些很琐碎的失意上,工作上,生活中总是掺杂着很多的烦恼,一切都会过去,总是执着于昨天的悲伤,就算今天晴空万里,春暖花开对于你也只能兴趣索然,全无心情。平和的心态,积极地心态是这份职业所必须具备的,我们的一举一动,一言一语,都无形的向孩子们传输着信息,这对于他们健全的人格的形成具有潜移默化的影响,所以更多的时候应该向他们显示出我们积极,乐观,温和的一面。
不断学习。大学毕业并不意味着学习的结束,恰恰相反,这只是一个开始。我们面对的是一个全新的环境,一个全新的人群,我们虽然有了丰富的理论知识,但是在实践方面存在着很多的不足。我们不仅要学习如何与孩子沟通,也要学习如何与人合作,如何表达自己的想法,我们不能只空洞的教授孩子枯燥的知识,我们应该学习如何让课堂变得丰富起来,让自己的课堂不仅生动活泼,还要与众不同。我们还应该从一次次的失败教训中吸取经验,应该经常从里面学点东西。人在成功的时候是学不到东西的,人在顺境的时候,在成功的时候,沉不下心来,总结的东西自然也是很虚的东西。只有失败的时候,总结的教训才是深刻的,才是真的。所以学习,不仅仅是读书,当然也需要不断的读书,不断地丰富头脑,更多的时候我们要总结经验,记录下自己的心路历程,记录下自己工作生活中的点点滴滴,从中找到那些闪亮的碎片,去拼接出属于自己的最耀眼的成功点。
给自己一个定位。时间是检验一个人的最佳方式,随着时间的流逝,我们是否留意我们身上一点点的变化呢,还是每天昏昏沉沉的日复一日重复着。我们应该时不时的审视下自己,学会从另一个角度发现自己,从别人的眼神中,谈话中了解自己的一点点改变,蝴蝶的美丽尚且需要一个痛苦的蜕变,我们只要给自己一个目标,给自己一个可以开始追求的起点,并一点点的去靠近它,哪怕这个过程需要一点点付出,需要一个漫长的时间,只要努力,就已成功了一大半。但是这之前必须给自己一个适合自己的起点,我不是最优秀的,我也不一定是最努力的,但是我的目标一定是最明确的。我希望在5年后成为一名孩子喜欢的优秀幼儿教师,在10年后,有一家属于自己的幼儿园。
与人为善,信守承诺。孩子们现在还没有形成独立的人格,俗话说,三岁看大,七岁看老。小孩子小的时候如果受到良好的影响,很有可能影响他今后的人生,这是多么重要的一份责任呢。所以我们应该时时刻刻提醒自已,不仅仅是一个普通的自
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