北外附校2016-2017学年第二学期.docVIP

北外附校2016-2017学年度第二学期 期末宿管中心工作总结 宿管中心 2017-6-23 本学期宿管中心根据林卫民校长提出的“幸福离家更近，持家的能力关乎人生幸福，训练孩子持家的本领，要从学会管理自己的生活开始”的教育理念为指引，积极通过严守安全工作、宿舍文化建设、学生常规内务管理、教师队伍建设、医务室保健工作、心理室工作等几个方面开展常项工作，按照校领导提出的努力将宿舍区打造成“温馨的港湾、快乐的家园和自主成长的乐园”的管理目标，开展宿舍管理家庭化，尤其重视生活教育课程化的管理模式，积极组织宿舍学委会建设工作、开展丰富多彩的宿舍学生活动及生活技能课堂。现将本学期工作总结如下： 加强制度建设、积极开展教师培训工作 本学期，宿管中心为加强“生活老师要明确安全管理责任”，严格落实各项工作职责，严格学生守则及宿舍管理规定、保障学生宿舍纪律，加强制度管理老师们的业余文化生活，增强老师们的，激发宿管队伍顽强拼搏、积极乐观、健康向上的工作热情第五届宿舍学委会干部培训会加强学校卫生管理机构和队伍建设顺利通过海淀区，进一步提升我校卫生工作水准，使得校更加全面地发挥其医疗 3）开展学生心理选修课、活动课、心理班会课 开展小学五年级心理选修课、初中心理选修课、高一年级 “明确目标 激发潜能”主题心理班会、团队建设心理活动课、初三年级中考考前舒压心理班会课等。 4）开展学生心理社团、彩虹创艺生活馆系列活动 积极建设小学、中学心理社团，引导学生开展心理社团活动、自主开发组织彩虹创艺生活馆等活动，通过创设积极的社会实践场域，使学生们体验团体归属感家一般的温馨，满足学生们成长中的心理需求提高其社会适应能力，同时，为学生遇到心理困扰，主动寻找心理辅导途径支持建立平台。 社团系列活动涉及自我内在探索、放松疏压、积极自我认识、死亡教育、生命教育、成长经验交流、情绪疏导、潜能开发、人际沟通理解等内容。“彩虹创艺生活馆活动”由心理社团成员发起，突出生活、艺术、自主、创意等设计元素，在培养学生生活技能，提供学生展现自我的舞台的同时，在活动中为学生提供温暖、包容的心理支持。活动由师生自主组织策划，活动内容丰富多彩，本学期开展了社团及生活馆活动如小学五年级《红十字“青春善言行”行动》心理委员培训活动、宿舍学委会“青春善言行”学生干部培训、生活馆“心灵茶艺微课（小学）”、“创想故事会（初中）”、“手作寿司野餐”、“烘焙团纸杯蛋糕制作体验活动”、“戚风蛋糕烘焙”、“史莱姆玩具制作”、中学心理社“考试放松冥想沙龙”活动、“科普知识读书会”、“心理现象辩论赛”等丰富多彩的学生社团活动。