【弘扬民族精神实现民族复兴】教学设计.docVIP

《弘扬民族精神实现民族复兴》教学设计 学习目标 1、情感、态度、价值观：体会民族精神的巨大力量，增强民族自豪感 2、能力：认识中华民族精神生生不息、一脉相通，增强弘扬和培育民族精神的能力 3、知识：民族精神的形成、基本内涵、重要性；中国共产党在民族精神形成中的作用 重点：理解中国共产党在民族精神形成中的作用 难点：民族精神的内涵、重要性 教学过程： 课前时政播报提高课的“含金量”，也就是通常说的“教师下海，学生上岸”13载，两次被匈奴扣留长达10多年之久，仍“持汉节不失”。最终使汉朝同西域36国建立了友好关系，开辟了中西通商道路——丝绸之路。 材料二：中国人民进行的８年反抗日本帝国主义侵略的伟大的民族革命战争，也是一百多年来中国人民反对外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。许多外国报纸评论：抗日战争的胜利不是中国在枪炮上的胜利，而是中华民族精神的胜利。 材料三：中国工农红军两万五千里长征，爬雪山、过草地、惊天地、泣鬼神，充分展示了中华儿女自强不息的伟大气概。 材料四：面对自然灾害，中国人民万众一心，众志成城，迎难而上，百折不挠，义无反顾地进行了一场撼天动地的抗震救灾战斗。（请同学们举例） 材料五：第２９届北京奥运会中，中国体育代表团不畏强手，顽强拼搏，取得了５１枚金牌、２１枚银牌、２８枚铜牌的优异成绩，位居金牌榜首位，实现了我国运动员参加奥运会以来的历史性突破。奥运会上，中国体育代表团始终坚持发扬奥林匹克精神，弘扬中华体育精神，顽强拼搏，胜不骄、败不馁，以中国运动员良好的精神风貌和体育道德风尚展示了国家形象。 材料六： “神八”发射的那一刻,回声轰隆,我们的内心震撼。中国在太空中,绽放出最为绚丽的光彩。“嫦娥奔月”曾经是中国人心中漫游太空的美丽梦想,如今,古老的传说终于被现代的技术所诠释。 1、以上事例分别体现了民族精神的哪些内容？ 张骞： 抗日战争： 长征： 抗震救灾： 成功举办奥运会： 载人航天： 2、用一句话概括以上民族精神： 课堂小结 请学生采用归纳本课的所学知识。如：民族精神的内容、核心内容和事例。 课堂作业（幻灯片展示容量大、省时，学生轻松搞定） 1、下列对民族精神认识正确的是（ ） ①民族精神是一个国家赖以生存和发展的精神支撑 ②民族精神是民族文化的精华③民族精神是我国的立国之本 ④民族精神是一个民族生命力的集中体现　　 A．①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 2、在抗击2010年的玉树地震中，我们重拾、重塑、再铸汶川抗震救灾的精神： “万众一心，众志成城，不畏艰险，百折不饶，以人为本，尊重科学”的抗震救灾精神又一次战胜困难。这种精神（ ） A.是对中华民族精神的继承 B.是对中华民族精神的发展 C.是在新的时代条件下，弘扬民族精神的具体体现 D.是我们民族宝贵的精神财富 3、团结诞生希望，凝聚产生力量这句话说明（） A.只要人数多，就一定能战胜困难 B.只有中国才有民族精神 C.有了希望，就有了动力，有了动力就可以一帆风顺的完成任务 D.弘扬和培育民族精神能形成强大的凝聚力和战斗力 4、在抗旱抗震抗洪实践中形成的伟大精神,必将在现代化建设和进程中大放光芒.之所以要弘扬这些民族精神是因为它们( ) ①、渊源于中华民族五千年文明史,植根于中国特色社会主义实践 ②、是一个民族生命力创造力凝聚力的集中体现 ③、是一个民族赖以生存和发展的精神支柱 ④、能使中华民族始终保持昂扬向上的精神状态 1 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 5、伟大民族精神的核心是（ ） A.自强不息B.勤劳勇敢C.爱国主义D.爱好和平 6、在新中国成立之后，所形成的民族精神有（ ） ①大庆精神②长征精神③延安精神④抗洪精神⑤