激趣·探究·优化———刍议多媒体在英语教学中应用.docVIP

激趣·探究·优化———刍议多媒体在英语教学中的应用 [摘要随着素质教育的不断深入，课堂教学作为教学改革的最重要环节也越来越受到重视。从教学手段上看，多媒体技术在中的应用，对英语课堂教学的改革起到了很大的作用。创设良好的英语交际环境拓展学生的思维空间大幅度提高课堂教学效率omputer-assisted Language Learning, CALL）。多媒体英语教学也以其形象性、直观性、趣味性、灵活性、广泛性和实用性能很好地弥补传统语言教学的许多缺陷，创造了贴近生活的语言环境，使得学生学习过程变得更加生动有趣，课堂容量更大，课堂内容更加充实，有利于提高教学效率和教学质量。 一、多媒体在英语教学中的运用产生的背景 在现代外语教学中，我们主张在起始阶段不必急于系统地学习语法，也不必急于分析语言材料，而要向婴儿学习母语一样讲究习得，在外语教学中强调模仿，强调技能、技巧训练。一切教学活动以学生作为学习的主题，以培养学生的交际能力为教学目标。围绕一个主题，把听、说、读、写等语言活动有机地结合起来。多媒体技术在教学中适当的运用可以将各种新变化、新要求很好地结合起来。它能保证将生动的场景，具体的形象呈现给学习者，并且可以把听、说、读、写的训练有机地安排在同一时段，并达到资源共享，保证教学的效果和效率。随着素质教育的深入，外语教学理念也从以教师为中心转向以学生为中心，教学手段也从以教师讲授为主转为