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高瞻远瞩,有备无患——高考古诗名句备考新思路
一、形势预测
古诗名句是传统文化中的精华,也始终是高考试题的常考内容,题型主要是古诗文默写。近几年古诗名句背诵越来越受到强调,这可以从古诗名句默写题分值的变化中看出来。XX年四套全国卷,古诗文默写为4分。XX年三套全国卷,其中古诗文默写为5分。XX年两套全国卷,古诗文默写依然是5分。分值的增加提醒考生在复习备考中要高度重视古诗名句的背诵。同时,我们还应注意到,古诗名句不是“死”的,在今天的语文应用中还保持着旺盛的生命力。人们不仅吟咏背诵这些名句,还常喜欢把名句作为“活的语言”运用于日常生活。在语言表达中恰当引用古诗名句,可以有效提高表达的生动性和形象性,同时也可以从一个侧面反映一个人的语文素养。因此,高考加强对考生理解和运用古诗名句能力的考查是势所必然。近几年的高考的古诗名句题,由原来简单记忆发展到情景式默写,正是这一趋势的体现。
古诗名句情景式默写,注重引导考生加强对名句的理解和运用,反映了命题者观念的更新,但这种题型的本质仍然是名句默写,并不能反映考生理解和运用名句的能力。那么高考会以怎样的形式考查古诗名句的理解和运用呢?古诗名句在当今语言应用中表现得非常活跃,其中不少名句被引用的频率很高,意义逐渐确定下来,作用类似于成语。一些成语词典则干脆把它们当作成语收录进去。由此,高考完全可以把对考生古诗名句理解运用能力的考查,放到成语或词语试题中。天津命题组在古诗名句的理解和运用考查方式上做了大胆的尝试,XX年天津卷把古诗名句和虚词、实词放在一起,出了一道选择判断题,XX年天津卷仍然采用选择判断题的形式,把古诗名句和实词、成语放在一起加以考查。从题目的难易程度看,XX年天津卷的名句题主要考查考生对名句风格的把握,而且涉及到的两个名句的分别属于豪放派和婉约派的代表苏轼和柳永,考生比较熟悉,容易做出正确的选择,难度较小;XX年天津卷的题目主要考查名句的意义,涉及到的两个名句都经常被人引用,并且在流传过程中都产生了新的意义,而且两个名句的原意都可表示爱情的坚贞不渝,如果考生平时的积累不够,很难选出正确答案,难度相对有所增加。两年之中,题目的难度呈上升趋势,据此推测,XX年题目的难度仍将继续增加。XX、XX两年天津卷的题目主要是名句的理解,XX年的题目将会侧重名句的运用,题目的难度也将相应增加。
这种新的题型如何归类,目前还没有确定的说法,《5年高考 3年模拟》一书把天津卷XX年的题目归入“正确使用词语”类,把天津卷XX年的题目归入“正确使用成语”类。如果侧重名句的话,也可以称之为“正确理解和运用名句”的新题。这种新题的出现给考生备考名句发出了一个信号,即考生在备考时不仅要在名句的背诵上下工夫,还要注意名句的理解和运用。
随着素质教育的逐步深入和高考语文命题改革的进一步深化,语文高考必将更加重视对考生语言实际运用能力、创新思维能力的考查。加强对名句的理解和运用的考查,充分体现了语文学科工具性和人文性的高度统一。高考语文试题必然随着时代的变化和语言的发展而不断地创新。
二、真题解析
1.依次填入下列各句横线处的词句,最恰当的一组是:(XX年天津卷)
①在赏读古代诗词时,我们耳边常会响起诗人们放达的歌声,“ ”就是这种情怀的体现。
②小王设计的方案终于获得通过,他难以 自己喜悦的心情,忽然站起来大呼:“成功啦!”
③然而,我 从来没有问过父亲的生日在哪一天, 没有为他庆祝过一次生日。
a.老夫聊发少年狂 抑制 竟/更
b.暮霭沉沉楚天阔 抑制 却/也
c.老夫聊发少年狂 克制 却/也
d.暮霭沉沉楚天阔 克制 竟/更
【答案】b
解析:XX年第一次考查名句的理解和运用,因此题目的难度较小,仅仅要求考生对名句的风格作出判断。题目中涉及“老夫聊发少年狂”和“暮霭沉沉楚天阔”两个名句,前者是苏轼《江城子?密州出猎》中的句子,表达了自己虽然已经老迈,但雄心犹在的豪迈气概,显然属于豪放风格;后者是柳永《雨霖铃》中的句子,通过写景创设了一种离别时凄恻缠绵的氛围,格调婉约。解答此题,只要抓住句中“放达”二字,就不难在两者中作出选择。
2.依次填人下列各句横线处的词句,最恰当的一组是 (XX年天津卷)
①“ ”,今天不仅可以用来表达坚贞不渝的爱情,而且还可以用来赞美无私奉献的高尚情操。
②中国古代先贤以其强烈的人文关怀写下的大量精彩深刻的策论警语,体现了丰富的民族智慧, 了伟大的民族精神。
③杨柳青木版年画里,孩童个个健硕丰腴,人人新衣新裤,所有器物 ,这都象征着生活的富足和吉祥。
a.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 积淀 精妙绝伦
b.曾经沧海难为水,除却巫山不是云 积淀 完美无缺
c.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
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