《鱼我所欲也》跟踪训练10月26日.docVIP

《鱼我所欲也》跟踪训练10月26日 1、《鱼我所欲也》选自《________》，此书与________、_______、_______、合称为“四书”。 2、解释句中加点的字。 ①所欲有甚于生者。（ ）②故患有所不辟也（ ）③故不为苟得也（ ）④此之谓失其本心（ ） ⑥乞人不屑也（ ）⑦万钟于我何加焉（ ） ⑧由是则可以辟患而有不为也（ ） ⑨是亦不可以已乎（ ） 3、指出句中的通假字并解释。 ①乡为身死而不受（ ） ②所识穷乏者得我与？（ ）（ ） ③故患有所不辟也（ ） ④万钟则不辩礼义而受之（ ） 4、解释句中的加点的字并写出一个含有该字且意义相同的文言语句。 所欲有甚于生者（ ）_____________________________ ②故患有所不辟也（ ）_____________________________ 5、根据加点的字的意思组成语。 ①二者不可得兼（ ）②贤者能勿丧耳（ ） ③故不为苟得也（ ）④故患有所不辟也（ ） 6、下列句子中加点的“之”的用法不同的一项为（ ） 此之谓失其本心 B、为宫室之美 C、使人之所欲莫甚于生者。D、以天下之所顺 7、翻译句子。 是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者___________________________ ②非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳___________________ ③万钟则不辩礼仪而受之_______________________ ④万钟于我何加焉_____________________________ ⑤如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？ _____________________________________________ 8、划出朗读停顿。 （1）、如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？ （2）、由是则生而有不用也。 （3）、是故所欲有甚于生者。 （4）、乡为身死而不受，今为宫室之美为之。 9、阅读理解。 文章开头作者将————比作鱼，将———比作熊掌，提出了他的主张：当二者不能两全时，应当_____________. （2）文中“甚于生者”是指———————；“甚于死者”是指_________. （3）“非独贤者有是心也。”一句中“是心”指“————————————————” （4）、孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”此处的“大丈夫”与本段中的“————”这个词含义相同。 （5）由第三段文字我们可以想到一个成语，写出来并解释。_______________________________________。 （6）请摘引原文回答：有人贪利忘义，目的是为了——————，——————，-————————；原因是————————。 （7）、用一句简洁的话概括出本段文字的中心大意。————————————。 （8）本文观点广为后人赞同，请找出本文观点并写出与本文观点一致的两句诗。 观点：____________________________ 诗句：_________________，______________________。 10、用一个成语概括文章的观点，并结合自己的理解举例谈谈你的看法。 答：（1）舍生取义。（2）舍生取义指为正义事业而宁可牺牲生命，历史上许多志士仁人都把舍生取义奉为自己的行为准则，对国家和民族作出了很大贡献。为后人所敬仰。南宋末年民族英雄文天祥在被俘之后，宁死不屈，视死如归，就写出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱。 11、孔子在《论语》中说“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”孟子与孔子的观点的共同之处是什么？联系实际谈谈你的认识。 答：“舍生取义”和“杀身成仁”都是倡导一种为仁义而牺牲，决不为生存而苟活的精神。我们在人生路上，也会面临许多重要的抉择，我们应以义为重，为维护它，要不惜做到“舍生取义”。 12、从全文的内容来看，本文先后运用了论证和论证的方法，有力的证明了当义和生不能两全时，应舍生取义这一观点。生活中有许多人将这个观点奉为自己的行为准则。请根据多这个观点的认识列举事例，加以简要阐述。（要求：举例典型，叙议结合） 答：南宋末年，文天祥组织力量抵抗外来侵略，失败被俘后面对元朝的威逼利诱毫不动摇，视死如归，最终被杀，