3.拖拽鼠标玩游戏.docVIP

临邑县中小学当堂达标教学课时教案 学校 翟家镇实验小学 年级 学科 信息技术 授课人 刘垒明 班级 备课时间 年 月 日 课题 第3课 拖拽鼠标玩游戏 授课时间 年 月 日 教学(学习)目标 1、知识目标：掌握游戏的启动、拼接等操作方法，独立完成多个图形的拼接游戏活动 。 2、技能目标：熟练掌握鼠标的基本操作—拖拽，进一步巩固移动鼠标操作。 3、情感目标：通过游戏的鼠标操作，培养学生敏锐的观察能力；增强对鼠标拖拽操作的感性认识。 教 学 重 难 点 1、重点：指导学生熟练运用鼠标拖拽完成游戏操作，培养学生敏锐的观察能力。 2、难点：正确掌握鼠标操作，拖拽中保持稳定操作。 方 法 与 手 段 多媒体，小组合作，全班交流 板书设计 第3课 拖拽鼠标玩游戏 1、鼠标拖拽。 2、游戏启动方法。 3、两个游戏的使用。 4、游戏使用技巧。 达标检测 教学过程 教师活动 学生活动 我的个性化修改 一、谈话导入新课 二、复习鼠标的单击和双击操作。 三、学习鼠标的拖拽： 鼠标拖拽：先将鼠标指针移动到选定对象，按下左键不要松开，通过移动鼠标将对象拖拽到预定位置，然后松开左键。鼠标拖拽可以将对象由一个地方移动到另一个地方。 学习进行图标的拖拽练习。 四、利用拖拽鼠标所学的本领，玩游戏，进行鼠标拖拽练习。 五、大显身手： 测测你的能力，打开“拉力板”游戏，单击你想要拼的图形就可以玩了。 观察：教材第13页第2时题，学习做得对不对。 六、说说这节课你学到了什么。 七、课堂小结。 1、学习拖拽鼠标的方法，知道拖拽鼠标的作用。 2、巩固鼠标的操作知识。 玩游戏 教学过程 教师活动 学生活动 我的个性化修改 3、使学生能够比较熟练地操作鼠标。 八、教后记： 教学反思 - 2 -