点线格格—对角线及长方形的关系.PDF

點線格格—對角線及長方形的關係 投稿類別：數學類 篇名：點線格格—對角線及長方形的關係 作者： 王馨瑩。國立彰化女子高級中學。高二1班 高瑞憶。國立彰化女子高級中學。高二7班 指導老師： 黃俊銘老師 點線格格—對角線及長方形的關係 壹●前言 一、研究動機 台灣是一個交通系統發達的國家，但是錯綜複雜的交通系統以及紅綠燈的不當設置可能 會造成交通癱瘓；尤其是上下班及上放學時間，紅綠燈的設計扮演了一個不可或缺的角色。 如何在主要道路上裝置適當的紅綠燈數目是現今值得討論的重要議題 ，這不僅能解都市的交 通阻塞，更能讓民眾節省通車時間，交通系統的規劃也深深影響整個國家的運作與人民的安 全，因此我們希望能往這個方面多做研究，而2007 年TRML 的思考賽與我們的想法有著異 曲同工之妙，所以我們決定引用此題型作為基礎點，過程中發現：台北市的街道(如圖一)和 台北市的象山步道(如圖二)都呈現出方格的模式這方便我們以現在的數學基礎進一步的去做 探討與規劃，將其結果推廣於生活應用層面，以達到學以致用的效果。 ▲圖一 ▲圖二 二、研究方法 我們先引用TRML思考賽-2007 作為基礎，運用長方形的對角線與其內部所切割出的單 位正方形作為主要討論要素，探討的是對角線會穿過幾個正方形，「穿過」的條件即為：對 角線經由單位正方形的任意一邊或一頂點穿入，再由另一對邊或對角穿出，邊長3 單位長與 2 單位長的矩形其對角線穿越4 個單位正方形(如圖三) ；而邊長皆為2 單位的矩形其對角線穿 越2 個單位正方形(如圖四) 。 ▲圖三 ▲圖四 1 點線格格—對角線及長方形的關係 找出其規律或方法後，再將題型稍做變化，例如：等比例縮放（即城市的大小規格）； 中間挖空（即建築物、障礙物）等來做研究與討論。 三、論文大綱 首先探討邊長互質的長方形其對角線所通過的方格個數，進而將長方形的邊長等倍放 大，找出與原先的長方形之相互關係；接著將長方形中間挖空(置入障礙物) ，分別探討單層 等倍障礙與多層等倍障礙中，長方形對角線所通過的方格個數，找出其中的相關性與規則並 證明之。 貳●正文 一、無障礙物 (一) 邊長互質 我們從3×4 的圖形來看(如圖五) ，其對角線會通過6 個方格 ，將方格移動(如圖六) ， 移動方法是先將角落的方格固定 ，後將最靠近邊上的圖色方格移至邊上 ，會發現塗色方 格會填滿一寬及一長 ，所以當我們要算對角線的方格 ，可直接算L 型的一邊及一長 ，用 3 ×4 的圖形舉例便是:3+4-1=6 個方格 。 ▲圖五 ▲圖六 ▲圖七 我們試想:如果對角線不再邊上就通過方格的頂點(如圖七) ，那麼通過頂點的方格 ， 便會同時是兩邊最靠近的塗色方格 。但 ，仔細觀察便會發現 ，只有在兩邊長不互質時 ， 才不會通過方格的頂點。所以，我們假設兩邊的方格數分別為m 、n(m 、n∈ N) ，且= 1( (m,n) 表m 、n 的最大公因數 ) (如圖八) ，則其對角線所通過的方格數 ，通式為 m+n-1 。 m n ▲圖八 2 點線格格—對角線及長方形的關係 (二