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教子格言
今日的儿童转眼即成青年,稍不注意就难补救了。
——徐特立
智慧77 告诉孩子“天外有天”的道理
秋雨绵绵,山洪暴涨,千流万溪的水都注入黄河。河面洪波浩浩,两岸之间分辨不清牛
马。黄河之神河伯欣欣然暗自高兴,以为天下的壮观完全为自己拥有。他顺流东下,进入渤
海,抬头东望,只见海涛浩瀚,无边无垠。河伯这才感到惶恐,不觉望洋兴叹。他对大海之
神海若说:“俗话说,点着眼前一点星星火,便以为天上太阳不如我,说的就是我啊!今天
我才知道世界是多么的广阔。如果不来到你的门前,我会永远地贻笑大方。”
海神说:“井里的鱼不能同它谈海的广阔,因为它受到空间的局限;生长期只有一个夏
天的虫子不能同它谈冰的温度,因为它受到时间的制约。现在你走出你的崖岸,看到了大海,
知道你自身的渺小,总算可以和你谈谈大道理了吧!”
海神接着说:“天下的水,没有比海洋容纳得更多的了。千万条江河灌注,然而海并不
盈溢。春秋不变,水旱无妨。这同江河比较简直不可以用数量来计算。然而我从来不以为多。
因为我知道,我在宇宙之间,就像小木、小石之在大山一样。我只感到自己太小,又怎么会
自大呢?你想一想,四海之在天地之间,不像一个小蚂蚁堆摆在大泽之中吗?世界之物数以
万计,人不过是其中的一分子。人住满了九州,凡五谷所生之地,舟车所通之处,无不住满
了人,每个人又只是其中的一分子。这和世间万物相比,不像一根毫毛在于马体吗?一个人
的分量就那么一点,五帝炫耀他的权势,三皇显示他的力量,伯夷矜持他的声名,他们都自
以为了不起.不就像河伯你那样,自以为水很多吗?”
教子智慧
天外有天,人外有人。海神告诉了河伯这个基本的道理。在生活中家长能像海神教河伯
那样教自己的孩子吗?
一些孩子在平时总爱炫耀自己,爱在别人面前表现自己,希望得到肯定的想法也无可厚
非,问题在于当他“炫”得不合时宜的时候,作为家长应该怎样做呢?
总的来说,家长在告诉孩子不要刻意表现自己的时候应该涉及以下几点:
首先,不要随波逐流去表现自己不擅长的东西,而应该发现自己的优势和长处,使别人
真正欣赏到自己发光的地方。
其次,要在恰当的时候表现,不能不分场合,否则孩子难免惹人厌烦,家长也会觉得十
分尴尬,没面子。
第三,孩子的表现要适可而止,不能太过分,否则过犹不及,容易让人反感。应该让孩
子既自信又有自知之明,不能让他产生自高自大或者盲从的不良心态。这就要求家长首先对
自己的孩子有深入的了解。家长总是拿自己的孩子当个宝,以自己的孩子为荣,有时孩子在
某方面有了一点小小的进步,有些家长就骄傲得不得了,巴不得全世界的人都知道,都来夸
自己的孩子有出息,所以经常高估了自己孩子的能力,给予孩子过高的不适当的评价,不仅
不对孩子刻意表现的行为予以纠正,反而还一个劲地鼓动他,这样孩子难免会产生“老子天
下第一,谁都不如我”的幻觉,摆不正自己的位置。长此以往,他以后很难再有大的进步,
能取得多大的成就也.是可以预料的。
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教子格言
成功的第一个条件是真正的虚心,对自己的一切敝帚自珍的成见,只要看出同真理冲突,
都愿意放弃。
——斯宾塞
智慧78 培育孩子的孝心
爷爷已经很老了。儿子和儿媳妇便不再让他上桌子,只让他在火炉边吃饭。有一次,他
们端着碗饭给老人吃.老人想把碗挪近一点,可是碗掉在地上,摔碎了。于是儿媳妇就开始
责骂老人,说他把家里的东西都弄坏了,打碎了好多只碗。她还说:以后她要用大木盆给老
人盛饭。老人只是叹了口气,什么话也没说。
有一天,儿子和媳妇在家里坐着,看见他们的儿子在地上摆弄一堆小木片玩。
父亲就问道:“孩子,你这是在做什么?”
孩子回答说:“爸,我正在做木盆呢。等将来你和妈老了的时候,我好用这只木盆给你
们盛饭。”
夫妻俩你看看我,我看看你,哭了起来,他们为自己那样对待老人感到羞愧。从那以后,
他们又重新把老人请上桌吃饭,并且细心地照顾他。
教子智慧
现在有许多父母只知道叫孩子好好学习,却忽视了一些一般的道德教育,比如说孝心吧,
这本来是该孩子从小就应该培育的事情,却忽略了,认为对
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