四上语文教学计划(1).docVIP

苏州工业园区星海学校 2009-2010 学年度第 一 学期 语文 学科教学计划 单元 教学内容 教学目的要求 教学重点、难点 课时分配 四 年级 任教者 张菁、陈兰、钱发华、曾正荣、顾萍萍、沈红梅 制定日期 2009.8 单元 教学内容 教学目的要求 教学重点、难点 课时分配 第 一 单 元 第 二 单 元 14 课 时 14 课 时 单元 教学内容 教学目的要求 教学重点、难点 课时分配 第 三 单 元 第 四 单 元 16 课 时 13 课 时 单元 教学内容 教学目的要求 教学重点、难点 课时分配 第 五 单 元 第 六 单 元 14 课 时 14 课 时 单元 教学内容 教学目的要求 教学重点、难点 课时分配 第 七 单 元 14 课 时 1、老师，您好！ 2、但愿人长久 3、古诗两首 4、秋天 习作1 练习1 5、天安门广场 6、徐悲鸿励志学画 7、虎门销烟 习作2 练习2 1、掌握本单元生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、理解和掌握本单元重点句子。 3、理解含义深刻的句子。 4、能解释诗句中带点词和诗句的意思，并能写出《望洞庭》和《峨眉山月歌》一诗所描绘的景色。 5、感受《秋天》中描写的景象，理解诗中拟人手法的运用。 6、熟记成语，积累词汇。朗读背诵名人名言。说话训练，指导学生分场合控制说话的音量。学写毛笔字。 7、读懂习作要求，知道本次字作是写按自己心愿设立的一个节日，而不是现实中的一个节日。 1、了解天安门广场的修筑历史，掌握天安门广场的地理位置、结构和作用。 2、正确、流利，有感情地朗读课文，抓住徐悲鸿学画的主要过程复述课文。初步了解课文的写作结构，学习给课文分段。 1、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。 2、体会作者对兄弟苏辙的思念之情，理解“但愿人长久，千里共婵娟”的含义。 3、能解释诗句中带点词和诗句的意思，感悟诗的意境，从中受到美的熏陶。 4、初步感受现代诗的意象美和韵律美。 5、处处留心，了解水獭的正确读音，培养良好的观察习惯。 6、能把设立的这个节日的原因和怎样度过这个节日的过程写清楚。 1、懂得天安门广场凝聚着中国人民的血泪和智慧。培养对首都北京的热爱之情，激发民族自信心和自豪感。 2、教育学生以徐悲鸿为榜样，从小立志爱国，长大为国争光。 8、泉城 9、九寨沟 10、田园诗情 11、桂花雨 习作3 练习3 12、开天辟地 13、普罗米修斯盗火 14、一路花香 习作4 练习4 3、熟记成语，积累词汇。朗读背诵名人名言。学写毛笔字。 4、能简单地写自己姓名、年龄、在哪所学校上几年级，再选取自己相貌、性格、爱好等说说。 1、学会本单元的生字新词，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。能用看课题推想课文内容的方法阅读课文；能有感情地朗读课文；能背诵第1、2自然段。10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、混沌、冉冉上升、慢慢下沉”等13个词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受盘古的伟大之处。 3、认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国、拒外侮的精神。 4、能够运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句，把自己各方面有顺序地说出来。 1、了解泉城特有的自然景观，体会泉城的泉多、水美，激发热爱祖国，热爱大自然的思想感情。 15、说勤奋 16、李时珍夜宿古寺 17、维生素C的故事 18奇妙的国际互联网 习作5 练习5 19、诚实和信任 20、珍珠鸟 21、九色鹿 习作6 练习6 3、有感情地朗读课文。 4、懂得象声词的意义和用法。学会把生活中听到的声音用象声词写下来。读懂例文，从中学到利用拟人化手法来介绍生活中常见的事物的方法。并领悟到这样写的好处。 3、读懂故事内容，理解寓意：世上每件东西每个人都有自身存在的价值，我们既不要骄傲自大，也不要妄自菲薄。 4、学会在习作时使用象声词，使习作更为通俗易懂，形象生 动。如何恰当，准确使用象声词。 5、熟记成语，积累词汇。口语训练，说漫画。 1、懂得勤奋是通往理想境界的桥梁，教育学生从小勤奋学习，长大了对人民、对社会作出应有的贡献。 2、懂得任何发现与创造都离不开细心的观察与实践。 3、凭借语言材料激发学生爱科学、学科学、用科学。 4、领会本次习作的要求，采用“某某的自述”的醒狮，用拟人的手法来写熟悉的事物，并且要能抓住事物的特点，展开丰富的想象，写的具体、生动 22、雾凇 23、春联 24古诗两首 习作7 练习7 4、处处留心，读短文，理解诚信对于做人的意义。读读背背，积累成语。写好钢笔字。学写毛笔字读读背背，积累成语。写好钢笔字。学写毛笔字