高三数学一轮复习导学案集合概念和运算.doc

集合的概念及运算 【高考要求】：集合及其表示（A）；子集（B）；交集、并集、补集（B）. 【教学目标】: 1.了解集合的含义,体会元素与集合的“属于”关系. 能选择自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题,感受 集合语言的意义和作用. 2.理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集（不要求证明集合的相等关 系、包含关系）.了解全集与空集的含义. 3.理解两个集合的并集与交集的含义；会求两个简单集合的并集与交集. 理解给定集合的一个子集的补集的含义；会求给定子集的补集. 会用Venn图表示集合的关系及运算. 课前预习: 用适当的符号（填空： 用描述法表示下列集合： （1）由直线y=x+1上所有点的坐标组成的集合； . （2） . 集合A=的子集个数为_____________,真子集个数为 . 若则A____B; 若AB=B,则A______B; AB_____AB. 已知集合A=,B=，且BA,则=_________________. 设集合，，则M与N的关系是___. 例题评析: 例1、已知集合， （1）若，求实数a的取值范围； （2）A,B能否相等？若能，求出a的值；若不能，请说明理由. 例2、（1）已知R为实数集，集合.若，，求集合B; (2)已知集合,,而且，记写出集合P的所有子集. 例3、已知集合，，如果，求实数m的范围. 课后巩固： 1、已知集合，若3，则a的值为 . 2、已知A=,,则集合A与B的关系是____. 3、设是含一个元素的集合，则a的值为__________________. 4、设，.若，则实数m的取值集合为_____. 5、设集合，，，则___________. 6、已知集合，，则=_______________________. 7、设集合，集合.若，则=_______________. 8、设集合，分别求满足下列条件的实数m的取值范围.(1) (2). 9、设， (1)若，求a的值； （2）若，求a的值.