八年级语文下册 第三单元 13 旅鼠之谜同步练习 （新版）新人教版.docVIP

13 旅鼠之谜 1．给下列加点字注音，并解释词语。 （1）媲美（　　）：_____________________________________________________ （2）挑衅（　　）：_____________________________________________________ （3）繁衍（　　）：_____________________________________________________ （4）饶有兴趣（　　）：_________________________________________________ 2．根据语境，用本课学习的成语填空。 （1）我们的消防队员们（　　　　），终于将这场大火及时扑灭。 （2）真令人（　　　　），《千手观音》这个舞蹈竟是一群聋哑人表演的。 （3）他们的设想具有远见卓识，绝非（　　　　）之辈可比。 （4）只凭（　　　　）就下结论是一种极不负责任的态度。 3．下列句子标点符号使用不正确的一项是（　　） A．“不。”他蹲下来，看着那只老鼠，摇摇头说，“这是一只旅鼠。” B．“真的？”我惊叫起来。“这就是北极旅鼠？除了颜色深一点之外，它看上去与我们家乡的田鼠没有什么明显的区别。” C．发展低碳经济首先要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。 D．6月5日是“世界环境日”，学校开展以“为了人类共同的家园”为主题的系列活动。 4．判断下列句子所用的说明方法。 （1）它们虽然是哺乳动物，却可能是繁殖能力最强的动物之一，也许只有细菌分裂才能和它们相媲美。（　　　　） （2）它们一年能生七八胎，每胎可生12个幼崽。更加有趣的是，只需二十多天，幼崽即可成熟，并且开始生育。（　　　　） （3）这与自杀没有什么区别，就像第二次世界大战中日本的敢死队差不多。（　　　　） （4）有人专门研究了各地旅鼠迁移的方向，结果发现，它们最终的目的都是奔向大海。例如，瑞典和挪威中部的旅鼠是往西奔向大西洋，而挪威北部的旅鼠则是往北奔向巴伦支海。（　　　　） 5．本文是一篇________，主要谈了北极旅鼠的三大奥秘。它的第一大奥秘是________；第二大奥秘是一旦繁殖过多，就会千方百计吸引天敌的注意，主动通过天敌控制种群数量；第三大奥秘是____________，揭示了自然的无穷奥妙，引发人类思考。 6．学习了本文，同学们受到很多启示，特别是人口增长问题引起了大家的热议。你是否同意本文结尾“如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路”的说法？请说明理由。 课内品读 阅读下面的文段，完成第7～9题。 “让我们算笔账你就知道了。”他把老鼠放进一个纸袋里，从背包中取出了本子和铅笔，“一对旅鼠从3月份开始生育，假使它们一年中生了7窝，每窝12只，一共84只，这是它们的第二代，也就是儿子和女儿。再假设每胎都是6公6母，则为6对。20天后，第一胎的6对开始生育，每胎12只，一下子就可生出72只，一共可以生6胎，则为432只。40天后，第二胎的6对也投入了生育大军，它们一共可以生5胎，若每胎12只，则为360只。以此类推，那么，它们的孙子和孙女能有多少呢？一共可以有1 512只。这是第三代。不要忘了，40天以后，第三代的第一胎共36对也开始繁殖了，它们的第一胎就可以生432只，一共可生5胎，为2 160只。还有第三代的第二胎到第七胎呢，所以第四代总数为15 120只。照这样推算下去，第五代为90 720只，第六代为326 592只，第七代为653 184只，第八代，也就是这一年的最后一批为559 872只。你看看，从3月份的2只，到8月底9月初就会变成1 647 086只的庞大队伍！就是由于气候、疾病和天敌的消耗等原因中途死掉一半，也还有82万只！天哪，这简直是一个天文数字！”他把推算的结果摆在我的面前，用手指着那些数字说。 我迟疑地接过他的本子，看着那密密麻麻的数字，内心深表怀疑。于是自己动手，重新推算了一遍，所得的结果竟然和他的完全一致。“是的，”我喃喃地说，“这实在是一个可怕的数字。” “正因为如此，所以，在如此广阔的北极草原上，有时候，它们的密度竟能达到每公顷有250只之多！这还只是旅鼠的第一大奥秘。”看着我惊讶的表情，他显得有点得意。 7．所选文段介绍了北极旅鼠的什么特点？ 8．作者是怎样把这一特点说清楚的？ 9．除了这一特点，课文中还介绍了北极旅鼠的哪些特点？ 课外拓展 类文赏析展 阅读下面的文段，完成第10～13题。 非凡的蜻蜓 佚　名 在昆虫中，蜻蜓的飞行别具一格。不仅飞快的速度令人惊叹，还有那悠闲、自如的飞行姿态也常是变幻莫测，尤其是在变换方向时，仍可完成漂亮的飞行动作。它们可作短距离飞行；也可成群地自转飞行；时而滑翔向前、