云南省示范幼儿园水平综合评价指标体系自评表1.doc

云南省示范幼儿园水平综合评价指标体系自评表 自评份：分 指标体系 自评分 A1 办园条件（200） （自评得分） B1 发展规划与规模（60） （自评得分：） C1发展规划（20） C2目标措施（20） C3办园规模（20） B2 资源配置与使用（140） （自评得分：） C4领导班子（30） C5教师队伍（30） C6职工配置（20） C7园舍环境（30） C8保教设施（30） A2 园务管理（410） （自评得分：） B3 办园理念与目标（90） （自评得分：） C9以人为本（30） C10民主办园（30） C11园本文化（30） B4 管理决策与执行（110） （自评得分：） C12决策指挥（30） C13常规管理（30） C14激励机制（30） C15评估调整（20） B5 保育后勤与服务（110） （自评得分：） C16膳食管理（40） C17卫生保健（40） C18服务质量（30） B6 教育教学与研究（100） （自评得分：） C19教育计划（30） C20教育活动（40） C21教育研究（30） A3 质量体系（130） （自评得分：） B7 家庭社区与互动（90） （自评得分：） C22环境资源（30） C23园家互动（30） C24园社互动（30） B8 评价监控与机制（40） （自评得分：） C25体系建设（20） C26应用评价（20） A4 办园效益（260） （自评得分：） B9 幼儿素质与发展（140） （自评得分：） C27身心健康（40） C28语言能力（30） C29社会品质（20） C30科学兴趣（20） C31艺术情趣（30） B10 教师水平与提高（60） （自评得分：） C32师德建设（20） C33骨干群体（20） C34教育科研（20） B11 发展趋势与特色（60） （自评得分：） C35发展趋势（30） C36办园特色（30） 合计 36 自评结果 昆明市东川区超群幼儿园综合评价自查报告 A级 指标 B级 指标 C级 指标 自评简述 自评 备注 A1办园条件（200） B1发展规划与规模（60） C1发展规划（20） 我园认真学习《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园工作指导纲要》，深入领会其精神，结合本园实际制定了发展规划，工作重点突出；在坚持实施素质教育，凸显我园办园特的思想指导下，我园制定了各类园务工作计划，教研工作计划、园本培训工作计划等。 C2目标措施（20） 我园以“科学发展观”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，贯彻执行《幼儿园教育指导纲要》精神形成了“爱岗敬业、文明进去、团结协作、求实创新”的园风，确立了我园以“专业的师资、现代化的设备，创现代示范民办幼儿园”的办园目标，使孩子逐渐形成“动手、动脑、乐学、好问”的良好学风。 C3办园规模（20） B2资源配置与使用（140） C4领导班子（30） 园长负责制，设有园长1人、副园长3人，园长参加过“云南省幼儿园园长培训班”并取得了园长岗位资格证，学历符合规定要求。依据《幼儿园工作规程》负责全园工作，能认真履行园长岗位职责。 对全园教职工实行岗位职责和目标管理，做到定编、定岗、定责，管理机构健全，充分发挥工会及教代会的作用。教职工参与民主管理，不管大事小事都积极听取意见建议，与群众谈心。教代会的提案与答复会等。 C5教师队伍（30） 我园有 54名教职工，其中专任教师 22 名，均取得教师资格证；大专学历以上教师占教师总人数的 45%以上 ，学历达标率 90 %以上 ；教师普通话均通过二级乙等；后勤人员持证上岗； C6职工配置（20） 幼儿园全部进行竞争上岗。后勤岗均持有健康证，保育员持有合格证，保健医持有昆明市托幼机构培训上岗证，财务人员持有会计师从业资格证。 C7园舍环境（30） 我园占地2.4亩，园舍建筑面积1143平方米，现有两栋设施齐备的教学楼、多功能教室和设备一流的儿童食堂，是幼儿健康成长、教师教书育人的良好园地。我园房屋功能齐全、设施适用、无危房。幼儿活动室、寝室使用面积 50m2，生均占地面积达到4 m2以上，绿化面积达0.8m2，有保健室、隔离室，各类房舍通风明亮。 C8保教设施（30） 1、幼儿园配有4台紫外线消毒车；各班配有适合幼儿身高的桌椅、儿童床、玩具及玩具柜，图书及图书架，分格式口杯架、悬