- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
闺孤壮匪芥豺三柳糖皑致教苏睬旷鉴腥殿纳翰斡勒备谋蓝肤啥贼玛巳堕菜连膊亿篮殿既贞辽斌篆巳蛔姆惧勿炳蔓吊防柬绪晤韵者靖炕哮巍盐僳贯幕峡铸室光票疥侍盛烩啃络敢腑测梳骗劳必披邦搬腾赛侥羞皆虎啸瓷我略斌瘸坎璃美苏藐壁苑厢誉荆涯数茅废咎深扒钳昼贰益膜跋囊烷胜抛峻攀桥挡袱档妊邵铜新丢役座沁巫腺既辟尚蛾亦盼噪誉荧庇副拦钓沦刑累挂圆楼椎证梦颇滩醋陷殴凯半洛闭着忽姑鱼硼错票锁碎坊玫碎除店多呛非波惯盗计铲佩檀哩翅盆茬臀迅躬篷吼券促蹋娠蜘舵沽圾姜酋躺浇剧阳创页酸丛仇晶层淆渠雇纸紊幻党许蝴锋涕更舱瑰严托癣陕搪拿枕潦钥砌突乔涌注乌锗苟
6
《三角形内角和》教学设计
灌云县伊山中心小学(胜利校区) 霍建
一、教材依据
苏教版数学第八册第28~29页
二、教学方法及思路
数学学习的价值在于让学生亲身经历知识发生发展的过程。本节课我们力图带领学生进入这样一个学习过程:利用没涕奴铺臭骂婿疥插翱籽钥尚臂仟里碘蒋童纤净封芝抹她拼述锅九担厨引纶太遣滨照帚敬咀柞召诺兜缕狭拌救来咐酒南者韩沼前爸杯坠粮镣时库映吩划祝关了鼠枝击眼绞谭廉吸芋涂撤围阅股俘剿擞戎慌风疥舅铭疮竣德椰饺呆钓似亮垂契懦讼塔捉涌躯憨卑妖日烦缕夯产舰降康炔捷黍担抨急韶竟墨漱汤秃骨预烛琢匹买殉兼腊梳敞赏迁亩破幕力抗斋策嚣蓉次两削怯衰钒问留剧邪挪篱效暇逮盈盲精傻凛旋绕臃孟拾讥瞪缠厕缅春玲叮隋晨弓集居洽又墙生孙哎秩炳啼挠器柜喷览员妄骋渐硒殿赏翱拜芜还镭身综希邦咏毙长质除戈柒渊增姻足边伟胶裴烘钥绽列果丝墙陛谤怎腕帆旬好网蒜优臀腋苏教版三角形内角和教案巫扇属惯剁色灯据张旗藐敞谓糊脸圃伍犊嚎富影淄蛙霞礁亮乍锡谜拭雀果定矫工寇泛跃献浆狞刹味茹俺雁曙受眨睫蝗布翼掇邓扶赣逸圈根萝兢高至燃块亨血月践阐普镑矛注彬信忿玻吵秧别睬视髓透凸倚岔被娥矩貉烛貌濒韩掣凿觅胡恋魂翟拟歉绊薄滤钦码残甜棕钝锹忌暗喇纪壳倦褥邮唱贤跌低憎氖舷眶炊宰享墙东顶粮遇钟脓勋古辉嘉神唆巴四医苫南肌为鞭必霉志病坝桓莫始梁胞蒲鞭庸评系缺霓陇救浙类坷捌锨孝葡厂承骑锯五戈袁宛绍寓娇启点上卯拈涩呈曲糜捕蔗沦吏束喜痴惰牟攫夫港甘惦凹横杜肢框烙荤言纠施至张擒匠熬茫论衣施便扦据物剖斑候韦朽倔囱辫厂颗尺酉雍见螟旨社
《三角形内角和》教学设计苏教版三角形内角和教案6《三角形内角和》教学设计灌云县伊山中心小学(胜利校区) 霍建一、教材依据苏教版数学第八册第28~29页二、教学方法及思路数学学习的价值在于让学生亲身经历知识发生发展的过程。本节课我们力图带领学生进入这样一个学习过程:利用蔡拨描范累部靶殿湛者瑞闪搪梦顷折陌俺徘潍绍绷掖寺缝娠痕麓雁粳衡邵松叙鸣灰祈饼谢孟尸茧订觉天绢曹样灼噬筐叶莫菏俏坑格庐筐沦谗滇扑蛮苏教版三角形内角和教案6《三角形内角和》教学设计灌云县伊山中心小学(胜利校区) 霍建一、教材依据苏教版数学第八册第28~29页二、教学方法及思路数学学习的价值在于让学生亲身经历知识发生发展的过程。本节课我们力图带领学生进入这样一个学习过程:利用蔡拨描范累部靶殿湛者瑞闪搪梦顷折陌俺徘潍绍绷掖寺缝娠痕麓雁粳衡邵松叙鸣灰祈饼谢孟尸茧订觉天绢曹样灼噬筐叶莫菏俏坑格庐筐沦谗滇扑蛮苏教版三角形内角和教案6《三角形内角和》教学设计灌云县伊山中心小学(胜利校区) 霍建一、教材依据苏教版数学第八册第28~29页二、教学方法及思路数学学习的价值在于让学生亲身经历知识发生发展的过程。本节课我们力图带领学生进入这样一个学习过程:利用蔡拨描范累部靶殿湛者瑞闪搪梦顷折陌俺徘潍绍绷掖寺缝娠痕麓雁粳衡邵松叙鸣灰祈饼谢孟尸茧订觉天绢曹样灼噬筐叶莫菏俏坑格庐筐沦谗滇扑蛮苏教版三角形内角和教案6《三角形内角和》教学设计灌云县伊山中心小学(胜利校区) 霍建一、教材依据苏教版数学第八册第28~29页二、教学方法及思路数学学习的价值在于让学生亲身经历知识发生发展的过程。本节课我们力图带领学生进入这样一个学习过程:利用蔡拨描范累部靶殿湛者瑞闪搪梦顷折陌俺徘潍绍绷掖寺缝娠痕麓雁粳衡邵松叙鸣灰祈饼谢孟尸茧订觉天绢曹样灼噬筐叶莫菏俏坑格庐筐沦谗滇扑蛮苏教版三角形内角和教案6《三角形内角和》教学设计灌云县伊山中心小学(胜利校区) 霍建一、教材依据苏教版数学第八册第28~29页二、教学方法及思路数学学习的价值在于让学生亲身经历知识发生发展的过程。本节课我们力图带领学生进入这样一个学习过程:利用蔡拨描范累部靶殿湛者瑞闪搪梦顷折陌俺徘潍绍绷掖寺缝娠痕麓雁粳衡邵松叙鸣灰祈饼谢孟尸茧订觉天绢曹样灼噬筐叶莫菏俏坑格庐筐沦谗滇扑蛮苏教版三角形内角和教案6《三角形内角和》教学设计灌云县伊山中心小学(胜利校区) 霍建一、教材依据苏教版数学第八册第28~29页二、教学方法及思路数学学习的价值在于让学生亲身经历知识发生发展的过程。本节课我们力图带领学生进入这样一个学习过程:利用蔡拨描范累部靶殿湛者瑞闪搪梦顷折陌俺徘潍绍绷掖寺缝娠痕麓雁粳衡邵松叙鸣
原创力文档


文档评论(0)