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谈英语教学过程中的精确管理石门实验小学王军提高学生的英语水平是一个复杂的过程其关键在于能否真正做到因材施教因材施教说起来容易做起来很难难在哪里呢我觉得归纳起来有两点难处首先是对每个学生学习状态和知识水平的精确把握其次是对学生学习过程的有效管理和监督简言之突破这两个难点就能有效提高学生的英语知识水平本学年我借鉴了现代企业管理中的精确管理理念采用了量化管理和过程评价记录的方法达到了有效管理和监督学生学习过程的目的在此我想把自己做的一些尝试和实践中积累的经验与大家分享一下一量化管理在英语教学中的应用我
谈英语教学过程中的精确管理
石门实验小学 王军
提高学生的英语水平是一个复杂的过程，其关键在于能否真正做到因材施教。因材施教说起来容易，做起来很难。难在哪里呢？我觉得归纳起来有两点难处; 首先是对每个学生学习状态和知识水平的精确把握，其次是对学生学习过程的有效管理和监督。简言之，突破这两个难点，就能有效提高学生的英语知识水平。
本学年，我借鉴了现代企业管理中的精确管理理念，采用了量化管理和过程评价记录的方法，达到了有效管理和监督学生学习过程的目的。在此，我想把自己做的一些尝试和实践中积累的经验与大家分享一下。
一．量化管理在英语教学中的应用。
我认为，量化管理法非常适用高年级英语教学。英语新课
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